中职德育工作计划

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中职德育工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改
进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”
为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积
极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇
章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何
塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目标
1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进
行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员
育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣
传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及
审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，
架起一座理解的桥梁。
三、工作措施
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任
队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将
继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、
随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精
细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完
善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内
容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展
工作。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生
会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样
定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们
带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈(重过程、注实效)。
抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约
束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作
用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”
转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重
视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
1、班团队伍建设(抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养)。
2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标
纳入日考查、周评比、月考核中。
3、第二课堂活动的开展
①、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类兴趣
班的建设;
②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动;
③、学校对内、对外活动，团委活动;
④、举行的各类竞技比赛活动;
4、主题班会;
5、板报与手抄报;
6、班级评比(标准、措施、方案);
(三)抓好文明礼仪教育
以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规
范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一
点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特
点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此
本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进
的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)准军事化管理
本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一：
①、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准一致);
②、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服);
③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求;
④、学生奖惩制度的统一执行;
一、班级基本情况
人员组成：
本班共有43 名学生，其中有男生26 人，女生17 人。。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发
展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以
社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、
可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教
育目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参
与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励
他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、
规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成
“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良
好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工
作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班
级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约
束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是
学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进
取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将
着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
五、主要措施
1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的
工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，
组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自
我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各
科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政
治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，
既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加
强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工
作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地
去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我
管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使
全体团员青年真正起到模范带头作用。
4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充
分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支
持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学
生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。
5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标
管理考核办法》加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对
学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的
方式，对每周得分居前30％的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争
和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为
的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得
过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。
6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营
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