学期德育工作计划与月安排

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学期德育工作计划与月安排
　　一、指导思想：
　　本学期学校德育工作以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干
意见》为指导，围绕学校工作中心，认真落实三年规划中有关德育方面的要求。发挥学校
德育的主体作用。完善德育管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。不断优化和整
合德育资源，建立学校、家庭、社区协作的社会教育网络，积极构建德育社会化模式，做
到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。特制定本学期学校德育工作
计划：
　　二、工作思路：
　　在学校三年规划中有关学生思想道德建设中提出：1.完善学校德育工作体系，结合学
校“五指”教育目标，开展“五指”教育活动。2.积极开展“现代小公民”道德建设活动。
培养“珍爱自己 关爱他人 博爱社会”的现代小公民。通过训练和反复强化逐步形成良好
的日常文明礼貌习惯。通过课内、课外各种途径使学生逐步达到能学、会学，端正学习态
度，养成良好的学习习惯，学习方法和学习能力逐步提高。我们形成以下思路：
　　1、确立一种意识：以学生为主体。
　　2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
　　3、确立三个观念：以德治校、环境育人、以人为本
　　4、搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；
课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。
　　三、工作重点：
　　（一）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。
　　1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、
每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受
到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，成立生态种
植角，由学生自主管理。
　　2、加强德育队伍的建设。
　　（1）组织班主任学习新的《义务教育法》《国务院关于进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德
和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学
生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
　　（2）抓好班主任队伍建设，开好期初、期中两次的班主任例会，明确学习目标，不断
充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取
好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮
带”活动。
　　（3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋
升、评优的重要依据。本学期，将评选星级班队、校级优秀班主任。
　　3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
　　（1）继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形
式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学
校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫
困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，建立特殊孩子档案。
　　（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活
动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能
力，培养创新品质，进一步发挥课外活动基地、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做
好教育工作。
　　4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基
础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强
班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。
　　（二）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
　　1．加强养成教育
　　养成教育是学校德育工作的基础，我们将以《中小学生生守则》、《林蔚小学日常行
为四字歌》为准则，以“现代小公民锻造工程”为具体抓手，落实“ 22 天养成一个好习惯
之道德好习惯”的实施。附具体内容：
　　1-----4 周
　　（1）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
　　5——8 周
　　（2）主动招呼他人，微笑礼貌待人。
　　9——12 周
　　（3）每天将自己的教学用品摆放整齐，给自己营造良好的学习环境。
　　13——16 周
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