寄宿德育教育新学期学年计划安排

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寄宿德育教育计划安排
寄宿德育教育计划安排一
在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我根
据 四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工
作安排 如下：
一、 指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实
际 情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯
和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索
个性培养的 途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代
新人，做一位合 格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级目标
建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培养
一个 健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学
兼优好 少年。
三、 具体工作
(一) 做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微
在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与
学 生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以
便做好 学生心灵之友，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学
生开展集体 活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有
一些比较特殊的 学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本
学期我必须做好这些 特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我
对他们的爱。
(二） 班风建设
良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。
所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用 。
为 达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己
管理自 己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干
部定期轮换， 让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领
导，又能被领导的 适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体
还应该有良好的班风。
在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，
了 解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的
进步要 及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的遐步时，要及时调查原因，
帮助他赶 上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的
你追我赶的学 习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
寄宿德育教育计划安排三
一、 指导思想
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校追求完美
道 德，发展个性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新
的思路 和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性
扎实推进 学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、 工作目标
(一) 加强队伍建设，明确育人责任
(二） 强化教育管理，建设安全文明校园
(三) 提升学生思想素质，培养学生干部
(四） 活跃校园文化，提升学校文化底蕴
(五) 增强科研力度，推进德育科研创新
(六）密切家校联系，构建三维德育#
三、 具体措施、方法
(一)加强队伍建设，明确育人责任
1、 组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰
优秀 班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的遐休班主任或在职班主
任交流、 介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素
质和专业能 力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨
干力量。
2、 强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班
级管 理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级
和分担一 部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德
育工作职责， 使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促
进德育工作责任制 的落实。
3、 加强 常 规检查，完善考评机制。引导 、 督 促 班主任在业 务学习和工作
实践
中提高自身的素质水平，健全班主任 考评机制。积极为班主任、辅导员的发
展搭 建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课
例、班队 活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设
做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值
日 生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员
的得力 助手。
(二）强化教育管理，建设安全文明校园
1、 进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学
生全 面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持预防为主的方针，根据季
节特 点和学生 年龄身心特点，以预防 传染疾病 、交 通、溺水 、火灾、拥挤踩
踏和防拐 骗事 故为重点，充 分利用课 堂教学、 班队会、集体活动 、红领巾 广
播站 、少 先队 墙报等阵 地，并通过举办专 题讲 座、开展知识 竞赛、组织观 看
录像 、制作宣传报 等多种形 式，让学生掌 握一定的法律知识，促进他们自 觉
遵纪守法 。有 针对 性地 对学生进行安 全教 育，防止 各类 事故和违法犯罪事件
的发生。 给家长发放《 就如 何预防流感给 家长一封 信》 ，组织全校师 生学 习
《预防控制流行性感冒工作指引》， 杜绝传染病感染和扩散。
3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故
或安 全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事
情的真相 并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课
老师和家长。 防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行
政带头在课间多巡 逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律
监督分队的工作指导， 做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，
努力打造和谐平安校园。
4、 加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理
的领 导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次
的演练安 排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注
重安全为首位， 确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
在九、十月利用两 个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路
线明确清晰的前提下， 每月将进行不定期突击演练。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执
行学 生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案
认真开 展应急演练活动。
(三) 提升学生思想素质，培养学生干部
1、 抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践 《 中小学生守则》和
《小学 生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习
习惯，自觉 遵守社会公德(尤其是爱护公物）。在广大学生中大力推广各类先
进典型，发挥典 型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班
队干部的培养。
2、 以开展文明班级评比为抓手，以少先队自主管理活动为载体，通过礼
仪小 天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展
自我管理 教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如
爱护公物、损 坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的
给予表扬并跟踪和 帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），
促进良好班风、校风的 形成，提升学生文明素养。
3、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的
教育 工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使
广大学生 成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。
结合国庆、建 队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德
和革命传统教育， 加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良
传统，培养学生对伟大 祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义
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