高中德育工作计划36页

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高中德育工作计划(15 篇)
高中德育工作计划 1
一、德育目标
以绿色生命教育为主线，以行为习惯养成为切入点，以突 出尊重、自主为原则，以激发师
生昂扬向上、生机勃勃的生命 状态为目标，以引导师生和谐持续发展的生命历程为核心，
培 养品德优良、诚实守信;勤奋学习、能力突出;遵纪守法、举止 文明;善于交往、身心健
康;生命昂扬、情趣高雅，全面发展的 合格的高中生。
二、工作要点
1、加强德育队伍建设，进一步提高整体素质和管理水平
(1)认真组织每周一次班主任沙龙活动。按照学校德育要 求，结合年级学生特点，每次活
动定主题、找策略，及时总结 成绩与不足，促进各班在各方面都有所发展。
(2)加强见习班主任—周瑞斌老师、范丽玲老师的培养。 落实《见习班主任职责》，为实
现班主任队伍的新老交替培养 后备力量。
(3)加强学生干部培训，壮大学生干部队伍，发挥好自主 管理功能。每学期举行期中前后
各一次班干部集体培训;落实 学生会及各个学生社团的工作职责，发挥学生自主管理的传
统 优势。
2、加强班规校级、日常行为规范教育
对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。班主任以身作 则，对班级管理上可能出现的问题
提前做出预设，明确奖惩方
法，督促学生严格执行。年级组从第二周组织高一年级行为每 日晨检，成绩每天公布，每
两周进行总结表彰。
3、抓典型，树榜样
本学期规范评选三好生、三好班集体。各班要充分发现学 生特长，树立班级正面典型，大
力宣传，发挥榜样的作用。开 展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。
4、落实家访工作
班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和 家长的联系，及时与家长分享学
生的表现，加强对学生进行规 范养成教育。
5、抓好大课间活动
抓好每天锻炼一小时、配合德育处组织长跑、出操及紧急 疏散演练。
6、协调其它工作
协助教务处月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教 育。组织高一年级午休检查工作。
7、组织高一开展“我的中国梦”征文演讲活动。
结合德育处开展的朗诵比赛，各班要积极配合学校德育工 作，开展本班的朗诵比赛，发挥
学生各方面的才能，引导学生 用欣赏的眼光看待他人。
8、开展生活德育
借助于上半年的重要节假日，开展系列活动，丰富学生学 校生活，挖掘学生各方面的潜力
提供学生展示自我平台。
(1)开展安全教育：4.26 日，全国交通安全反思日;
(2)开展民风民俗教育：4.5 日，清明节;6.2 日，端午节;
(3)开展感恩教育：5 月 11 日，母亲节;6.15 日，父亲节;
(4)开展青春话题教育：5.4 日，五四青年节。主要内容 包括如何正确处理青春期;认识青春、
珍惜青春、珍惜时间;借 助于家长会，引导家长用宽容、平等、民主的态度走进孩子内 心
世界，了解孩子，让孩子学会尊重。
(5)加强环境教育：以“共建美丽西青，共享美好生活” 为主题，充分利用世界水日 (3 月
22 日)，世界地球日(4 月 22 日)，全国低碳日(6 月 17 日)等纪念日，尤其围绕“六·五” 世
界环境日主题，开展有特色、有影响的环境教育主题宣传教 育活动。
高中德育工作计划 2
一、工作目标。
1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作 用，牢固树立“育人为本，德育
为先”的理念。
2.加强班级文化建设，积极倡导年级和班级管理特色，鼓励学 生个性发展。
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教 育、青春期心理健康教育、法制和
安全教育，开展爱国卫生运 动，不断提高学生的综合素质。
4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一 体”的德育体系为立足点，努力构
建和谐校园
二、本学期重点推进工作。
（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好 德育常规工作，促进学生行为规
范的养成。
上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通 过开展争创示范班活动，班级凝
聚力明显增强，班级、班风、 学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由 德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范 班、文化建设示范班、卫
生示范班、间操示范班、自我管理示 范班、自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的
实际情况 每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自 评表，并对照标
准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验 收每两周进行一次。通过德育示范班创建工
作，达到促进学生 发展和促进学校发展的目的。
在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示 范生”，通过这个活动，真正把
学生身边好的典型树立起来， 让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提
高。其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足， 家长通过示范生评选，对孩
子可以有进一步的了解，对孩子的 成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”
评选活 动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心。认 真搞好两个方面的
争创，即：学生争创“示范生”，班级争创 “示范班”，两方面齐头并进。
（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施 “感恩”教育。
今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局 的有关文件精神，合学校实际情
况，我校决定把“感恩教育” 作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。上
学 期在实施“感恩教育”的过程中，我们以活动为载体，通过形 式多样的活动引导学生
从感受最深的身边人、身边事开始，学
会感激父母，感激老师，感激他人，感激社会，感激一切为自 己的健康成长付出心血和汗
水、提供服务和帮助的人。通过开 展“感恩教育”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际
行动， 更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本 学期要求全体师生
继续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不 图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家
庭尽孝心，在学 校献关心，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母， 孝敬前辈，
孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱 同学，团同事；在社会，遵守公德，遵
纪守法，尊老敬贤，关 爱他人，关爱社会，爱护自然。
(三)以培养学生良好的卫生习惯为目标，加强校园卫生环境 的管理。
卫生工作面临的新情况：本学期我校进行了教学楼内的粉 刷，如何保持和管理是很重要的
初一新生刚入学，对于学校 的卫生管理还不是很熟悉，且对于室外卫生清扫无经验。尽管
面临困难，但卫生工作不能放松，还要继续提升学校卫生环 境，这就需要学校德育处及各
年级从思想到行动上更加重视卫 生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。
1.重新划分卫生区域。划分卫生区域，尽量平衡各班的任 务。8 月 30 日开班主任会时，
对卫生区域进行了划分和布 置，第一周试运行，第二周开始评估。
2.加强检查监督，及时记录和反馈检查情况，对存在的问题 及时整改。
3、教给学生正确的劳动技巧，纠正学生的不良劳动习 惯，避免水点、泥点溅到墙上。如
如何正确使用拖布，如何正 确清扫，滴水拖布不许如楼等。
4、各班要有针对性制定卫生管理办法，各项责任到人。
5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避免乱 丢乱扔。
6.赏罚分明。每两周汇总一次数据，对健康示范课进行评 估。表扬在活动中表现出色的学
生。同时加大处罚力度，对乱 扔垃圾的学生给予必要的处罚或处分。
高中德育工作计划 3
一、指导思想：
高三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复 杂，起伏变化大，情绪易受周围事
物的影响，思想明显会向积 极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的
师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人 格平等、心灵相通、情感交
融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、 分析社会现状，初步树立学生的
正确人生和科学世界观，准确 把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学
校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想， 开拓创新，遵纪守法，抓紧
时间，刻苦努力学习，争取在中考 取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的
一步。 因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二、工作目标：
目标：力争区或校先进班集体。
班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼 搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，
成功来自努力”、“知识改
变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓 足勇气，最后冲刺。
三、具体工作：
1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学 期我班要在以前的基础上更进一
步，要认认真真做好学生的常 规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规
教 育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行 为习惯。使学生讲文明 、
讲礼貌，尊纪守法的好少年。
2.对学生进行思想素质教育。
端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习，提高学习成绩。鼓励学
生大胆创新，勇于探索。为祖 国培养创新人才。
3.加强对初、中学生的辅导和转化。
注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在， 所以这个学期一定要抓好对中下
生的辅导和转化工作，制定好 计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学
习 困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总 体成绩。加强与各任课
教师的联系，以对学习困难者联手帮 助。
针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学 习方法，并及时地向学生介绍，
以完善其学习方法，做到“授 之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮
一” 活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教 育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培 养学生良好的心理素质。今年是升
学的关键，所以要利用有效 时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好
处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于 理想，前途教育的主题班会
使他们能以的心理状态去迎接中 考。
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。高 三学生学习任务重，他们面临着
毕业、升学，承受的心理压力 特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身
的 考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事 倍功半的'效果。
一旦发现学生心理问题，要及时对症下药，标本兼治。班主 任要协助班主任与学生进行详
细的谈心，分析问题，家访，寻 求与家长的沟通。帮助学生根据自己的学习状况制定短期
和长 期目标，树立良好的人生观和价值观。
高中德育工作计划 4
本学期的德行教育主要是围绕 38 位同学展开的。其中包 括研学小组的建设、班干队伍的
培养、班风的树立、班级理念 的塑造和完善、学习氛围的凝造等内容
第一周
1. 班级学习小组的分组（6-7 人为一组，明确组长的任 务）；
2. 班干部的初次建立（分析班级情况，召开第一次班干 部会议）；
3. 班级公约的制定（内容与级部基本一致）； 4. 抓住第一次全班发言的契机：“”为接下
来的工作埋 下伏笔。 第二周 1. 上好第一节班会课，针对的实际情况树立我们自己的 目
标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌。 2. 从细微处着手，树班风：宣
传栏“四方之志”及“耕 耘·收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的` 质量
等。 3. 周记的全面铺开； 4. 寻找机会批评。——预期效果：“” 5. 制造场合表扬。——
预期效果：“”和“” 第三周 1. 制定班级口号——“青春如火，超越自我”； 2. 确定班
歌——《不要认为自己没有用》； 3. 观看视频“永不放弃”——了解坚持的魅力，相信自
己可以办得到（针对部分学生缺乏毅力的弱点）； 4. 利用“九一八事件”纪念日进行爱国
主义教育。 第四周 1. 检查宿舍内务； 2. 关于“舍得”的讨论；
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