高中班级德育工作计划 4 篇

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高中班级德育工作计划 4 篇
高中班级德育工作计划 1 新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方
面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“博学、 慎思、明辨、笃行”的
班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析及班级目标提出。 高二（五）总
人数 41 人，其中女生 24 人，男生 17 人，男女生 比例比较协调。从开学第一个星期的
观察来看，本班班风积极健 康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学
生已 经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差， 学习效率低。本
学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别 学生有明显进步，大胆放手让学生自己
干力所能及的事，并做好组 织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体
二、指导思想。 以《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》为指导，以养 成教育和
自主教育为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的 “明确一个理念，形成两个特色
打造三个平台，落实四个目标， 推进五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教
育、集体 主义教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力营造
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全员育人、全方位育人、全过程育人的德育氛围，全面提升学生的 德育素养，实现“三兼
优一发展”的培养目标，以突出针对性和实 效性，为形成良好班风和学风提供强有力的德
育保证。
三、具体工作措施。 （一）抓好学生思想工作。 1、建立以班级管理为核心的德育管理小
组。 坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德 育管理负责小组。即
以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德 育常规管理的主力军，保证日常规范教育的
有序开展；以各学科老 师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之
中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自 觉能动性。 坚持级组
管理的核心地位。学校日常管理主要是针对学生中一 些共性的东西进行面上的工作布置，
而每个同学都有其个体特点， 因此应该在班主任的'领导下，根据本班的实际，大胆主动
开展工 作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要认真分析各同学 的特点并分类
管理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要 以书面的形式从“抓了哪些工作”、
“存在哪些问题”、“下周的 工作重点和措施”等几个方面向班主任汇报。 2、建立班级
管理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。 建立班级管理包干制的目的是让各学生干部
发挥模范带头作
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用，以四人小组的形式明确管理工作，并从学习、纪律、生活、心 理等方面对所包干的学
生进行全方位指导和跟踪，并对同学间不良 习惯及时记录并向班主任汇报，对同学积极配
合工作的表现进行鼓 励。从而使班主任能够全方位的了解同学情况，根据实际开展工 作。
班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并 制度化，班长是召集人和主
持人，在班主任指导下共同研讨本班学 生的表现，发掘优点和不足，制订相应目标和措施
并进行分工落 实。
3、加大自主教育。 班委会的管理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键 在于学
生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开始， 班委会要在自主教育上加大研
究和推行的力度。 （1）增强“主人翁”意识，争做学校主人翁。 （2）少一点强制教育，
多一点说理教育，让学生明白事理，知 道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和
学校严格管理的 目的――一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和配合。 （3）让学生
参与本班的一些管理和制度的修订，让他们去发现 问题和思考问题。 （4）改变班团活动
“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动 参与班团活动的设计、主持、总结，变“要我
做”为“我要做”。
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（5）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖 自己和反思自己，从而在
总结中提高。
4、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有计划地组织学生学
习相关规 范，制订各岗位的职责和规章，并跟踪规范的执行情况，依据法规 评价班委会
的工作和学生的表现。 （1）制订和完善本班《班级管理公约》，为贯彻落实德育工作 提
供保证。 （2）组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》， 《北师大大同
附中学生手册》和上述相关规章制度。 （二）抓好常规管理，强化良好习惯的养成。 1、
以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。 人的外在素质是内在素质的外部表现，学生
仪表仪容反映了学 生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为规范的切 入
点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必须穿 校服，各项指标向学校风
纪仪表管理标准看齐，逐渐形成良好的行 为习惯，持之以恒地加强学生行为规范养成教育
2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生管理，做到每
天两小扫，每周一大扫、每 月一清洗。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，
门窗 无破损，卫生无死角。
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3、以住校生管理为重点，规范学生行为。 住校生是学生管理的重点和难点，本班把学生
宿舍规范管理作 为工作的立足点，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班级 管理
公约》，加强寝室文明建设，注重树立典型示范，不断强化管 理，以本班“优秀宿舍”为
榜样、“优秀舍长”为模范，养成良好 生活习惯。 4、进一步完善班主任及学校的联系，
并充分发挥安全委员、生 活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持经常性的安全
教 育，法制教育，防患于未然，努力为创建安全文明校园做出贡献。 5、构建立体校园文
化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建 设，每月进行一次评比。加强对课外刊物、网络
浏览的监督，把好 舆论导向。进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健 康
的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 6、进行专题教育，实施德育内
容系统化和层次化 本学期计划开展以下专题教育： 9 月“尊师长、讲礼仪、守规范”主
题教育月活动； 10 月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动； 11 月组织“感恩、
励志、奋进”主题教育月活动； 12 月组织“珍爱生命、学会生存、热爱生活”主题教育；
每月一个专题，每个专题班委会都要进行动员，印发材料，跟 踪落实；每个班干部在落
实专题教育时要在班主任指导下有宣传、
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有主题班会，有总结，一定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过 场。
四、活动安排： 9 月：“尊师长、讲礼仪、守规范”主题教育月。利用班会时 间，把暑
假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育， 及时总结，扬长避短。 10 月：
“爱国、爱校、爱家乡”主题教育，并对学生进行安全 教育等。进行各学科的学习专题教
育，结合科目实际，讲究学习方 法，端正学习态度，认真学习，努力向上。 11 月：“感
恩、励志、奋进”主题教育，并对期中考试进行分 析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励
对成绩不理想的同学，要 调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行
集 体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。 12、1 月份：“珍爱生命、学会
生存、热爱生活”主题教育， 指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学
期总 结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期具体工作安排：
第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公 物教育；学习学校有关的制
度和班规；进行爱校、爱班等教育；开 展帮学活动。召开班干部会议。 第二周：进行尊
师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫
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生、升旗、广播体操等。第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重 点是交通安全、课堂纪
律、安全卫生、进出校门要下车等。
第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。 第五周：学生思想开始波动，要及
时加以正确引导，开展怎样 搞好学习的讨论。第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外
体育 活动。 第八周：学生课外体育活动。 第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好 各科的讨论。第十一周：主
题班会：学习方法的介绍。 第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，
及时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一 些文娱活动； 第十四
周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干 扰。第十五周、第十六周、十七周
第十八周：抓好后期学习。 第十九周、第二十：抓好复习。认真准备，考好期末考试。
二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加 一些切实可行、有意义的社
会实践活动。。 作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育， 积极协调
各科教学，全面提高学生素质。 高中班级德育工作计划 2
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