八年级英语下学期教学计划3

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八年级英语下学期教学计划
一、学生情况
本学期我继续担任八年级的英语教学工作,共有两个教学班,每班共有学生 55 人,其
中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强。通过一年多的英语学习,由于基础不平衡
少部分男学生自觉性不高,认真程度也不及女学生,所以两极分化已渐出现。为了更好
搞好本班的英语教学,提高学生的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,必须做
以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生积极思维并自觉地吸收和
造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成自己的英语教学工作,达到学校
定的教学目标。
二、教学目标
1.扎实基础教学巩固语言基础知识,注重过程性评价,培养学生的听、说、读、
写能力。
2.缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生
积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉
和过早分化现象。
3.优化教学方法认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经
验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途
发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思
和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
三、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己
日常的教学行为。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过模仿来
进行,教师应提供大量听音、模仿、实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯。在注
单音的准确性的同时,还要注重语义与语、语语流相结合,要为有效
际打下良好的基础。
3、根据《英语课程标准》中语言能三、级的目标要求,学生进行适当的听、说
读、写专项训练,并适当的综合性语言实践活动,逐步培养学生的综合语言运用能力。
4、在注重交、培养能力的同时,不可忽视语言知识的学习。确学生在达到
《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基学习语法
展、补充相关的话题目。
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学一定要切合实,做到重兴趣、重方
法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。语学习水平不同的学生
做好提优补差”
6、积极参加集课,保证集课的量。课不仅仅是一教学进度和教
式,更主要的教学内容和教学方法,通过研究教学策略,特
注重不同课型教学的研究
7、课教学活动的设计要依据课程的体目标三级、、体现任务型语言
教学的特即让学生通过调查讨论、交流和合作参与方式,学习和使用英语
在教学中还要有意识地学生学习策略导,帮助学生在学习和运用英语的过程中
逐步学会如何学习导学生在学习过程中进行自我评价并据需调整己的学习目标
和学习策略
8用现育技术发英语教学资源进学生学习方式,提高教学效
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