一年级下册英语教学计划

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一年级下册英语教学计划
一、学生基本情况分析
我带一年级的英语课。一年级总共 52 名学生，因为英语的学习不像语文，数
学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复
的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折扣，毕竟一节课的
时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪
律较差，还要花费时间去抓纪律。所以，上起课来十分的困难。即使如此，我们
还要尽最大努力把课上好，现制定这学期的计划，好使以后的教学有序的开展下
去。
二、教学教材分析
一年级下学期学期共包括十个模块，一个模块二个单元具体如下：My classro
om, Numbers, My abilies, My body, Fruit, Mid-Autumn Fesval, My family, Playme, ,
Revision。其中的每一单元又分别包括了 Let's act, Let's talk, Let's learn, Let's play, Le
t's enjoy 等几个部分。重要包括一些对话，日常有交际用语，再加上一些相对比
较简单的指令性语言、单词，其中也穿插一些寓教于乐形式的小游戏、韵律、故
事、歌曲和绕口令等，具体每个单元包括如下一些内容。
三、教学要求
进入一年级，是小学生们真正开始接触英语，开始逐渐有了 ABCD 的认知，
开始表现出对英语学习的的好奇，小学生初学英语更加要注意其多方面能力的发
展，教学中着重要对学生的听说能力进行培养。通过本学期本册教材的学习；能
够说并执行一些简单的指令性语言，比如 Stand up,please.Sit downplease.Good mo
rning.Goodbye.Open your book.Close your book；熟知课本中出现的简单对话和日
常生活中常见事物的名称，如 apple,pencil,rubber,book,bag；能够通过游戏、韵律、
故事、歌曲和绕口令等学生喜闻乐见的形式巩固学生的听说能力，跟着磁带多读
多听多说，进行一定的巩固有练习。在学习过程中培养学生的自主学习及合作学
习的能力，逐渐培养学生学习英语的兴趣，并为以后的进一步学习打下坚实的基
础。
（一）能听懂并发出 Let's act 中一些简单的指令性语言并能对此做出正确的
行为反应。
（二）能运用 Let's talk 中的交际语句比较熟练地进行对话；并且能够认读这
些句子。
（三）能听、说、认读 Let's learn 中的单词。
（四）L et's talk 中的交际语句在实际情景中进行交流、运用。
（五）单词的听、说、认读。
四、教学措施
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