新人教版七年级英语下册教学计划

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七年级英语下册教学计划
一、教学目标
培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，
发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，
达到语言运用能力的迁移和拓展。
二、教材分析
《Go for it》七年级下册共 12 个单元，文化背景知识和学习策略等部分补充
材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成
了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要
的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为 A、B两部分。A部分
是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有 self
check 部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入
——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定 language
Goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，
有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
三、教学重难点
1.Where /what /How/Why/Who questions.
2.Affirmative statements; prepositions of place.
3.Modal verb can ; Adjectives of quality; Would like ...?
4.present progressive tense; Yes/No questions and short answers.
5.Present tense to wear; adjectives of general description.
6.Simple past of regular and irregular verbs; How was your school trip?
7.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were;
四、学情分析
经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，学生学习目的明确，态度端正，
掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，大部分学生学习
成绩优秀，但还有极少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动
性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的
兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握
记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触
英语的时间不多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基
础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和
听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，
又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、
写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分
调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方
法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊
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