新人教版九年级上册数学教学计划

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九年级数学上册教学计划
一、指导思想：
九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育
数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学
学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加
生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生
的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的
实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主
义观。
二、基本情况:
本学期是初中学习的关键时期本学期我担任九年级的数学教学工作
是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在
教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进
行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此，在完成教学任务的同
时，必须尽可能性的创设情景，让学生经历探索、猜想、发现的过程。
并结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点。树立素质教育观念，
以培养全面发展的高素质人才为目标，面向全体学生，使学生在德、智
体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作，特制
定本计划。
三、教学内容：
本学期所教九年级数学包括第2 1 章《一元二次方程》, 第2 2 章《二
次函数》，第2 3 章 《 旋 转 》 ， 第 2 4 章《圆》，第2 5 章 《 概 率 初 步 》 。
其中《旋转》和《圆》与几何图形有关的。《一元二次方程》、《二次
函数》这两章是与数及数的运用有关的。《频率初步》则是与统计有关
四、教学目的：
在新课方面通过讲授《旋转》和《圆》的有关知识，使学生经历探
索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这
些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法
能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等
有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论。在《频率初
步》这一章让学生理解频率与概率的关频率与概率系进一步体会概率是
描述随机现象的数学模型。
在《一元二次方程》和《二次函数》这两章，让学生了解一元二次
方程的各种解法，并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步
提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知 识
的归纳、整理、和运用。从 而 培养学生的思维能力和应 变 能力。
五、教学重点、难点
教学重点：
1 、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；
2 、探索证明的思路和方法，提倡证明的多 样 性 。
教学难点：
1 、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性； 2、在教学中
渗 透 如归纳、类 比 、 转 化等数学思想。
六、教学措施 ：
针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采 取 以下几 点 措
施 ：
1 、新课开始前，用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容，特
别是几何部分 。
2 、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
3 、教学速 度 以 适 应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进
4 、新课教学中涉及 到 旧知识时，对其作相应的复习回 顾 。
5 、复习阶段多让学生动 脑 、动 手 ，通过各种习题、综合试题和模拟 试
题 的 训 练 ，使学生逐步熟 悉 各知识点，并能熟 练 运用。
七、教学进度：
全学期约为2 1 周。安 排 如下：
周 次 时 间 教 学 内 容
第 一 周 9 月 2 日 — 9 月 8 日 第2 1 章 一元二次方程21.1-
21.2，
第 二 周 9 月 9 日 — 9 月 1 5 日 2 1 . 2 、21.3
第 三 周 9 月 1 6 日 — 9 月 2 2 日 第21章 数 学 活 动 、小结
第2 2 章二次函数2 2 . 1 、2 2 . 2
第 四 周 9 月 2 3 日 — 9 月 2 9 日 2 2 . 2
第五 周 9 月 3 0 日 — 1 0 月 6 日 2 2 . 2 、22.3
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