小学音乐五年级下册教学计划

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小学音乐五年级下册教学计划
一、学生情况分析
Ａ、声乐方面能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合
唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、
悦耳。
Ｂ、器乐方面能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演
奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。
Ｃ、欣赏方面能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节
奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。
Ｄ、表演方面能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果
较好
Ｅ、视唱、节奏练习方面能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习
的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指
挥来进行练习。
Ｆ、存在的问题 a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚
未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本
没好好爱护。
二、本年级认知目标
（一）、读谱知识
１、认识保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起
小节、6/8 拍子的含义及基本的强弱规律。
２、认识上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。
（二）、音乐常识
１、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。
２、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品
３、知道怎样挥四拍子的指挥图式
４、知道抄写简谱
５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列
图式
６、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品
三、技能目标
（一）、听
１、听辨八度以内 c1__c2 基本音阶的各音
２、培养主音感
３、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程
４、听记２——４小节旋律
（二）、唱
１、用气息支持唱歌，学习顿音唱法
２、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已
学过知识在内的四小节旋律
３、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首
（三）、动
１、律动综合练习
２、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首
四、思想感情目标
通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐
的兴趣和爱好
乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完美
的人格。
五、教学进度表
略。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，
是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有
乐趣的。本学期我担任了五年级班主任工作。下面是我本学期班主任
的几点做法
一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，
就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展
各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风
正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，
又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们
以身作则如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处
处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终
于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自
己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
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