湘少版六年级英语上册教学计划

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六年级英语上册教学计划
一、教学目标:
1、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
3、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
二、学情分析:
学生接触英语三年了，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，
但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学
习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生
的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全
体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教材分析:
六年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，
但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注
意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，
温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。
四、教学措施:
1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
2、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。
3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的
提高，充分保证学生的自主、自学时间。
4、强化口语、听力训练，尽心辅导。
5、形成性评价列入学业学习评价，按照 20%的学习行为和口语学
习评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。
6、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考
核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。
7、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。
8、根据相关内容渗透法制教育。如：在“Unit9Thisbirdisbigger
thanthefirstone.”教学中渗透《野生动物保护法》
五、教学进度安排:
周次 教学内容 课时安排
1 Unit1Whatdidyoudoduringtheholidays？3
2 Unit2Katiealwaysgetsupearly. 3
3 Unit3Ilikemycomputer. 3
4 Assessment1 2
5 Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming. 3
6 Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow. 3
7 Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice. 3
8 Assessment2 2
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