外研版五年级英语教学计划

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外研版五年级英语教学计划
一、全册教材分析:
学习内容
十个 Module 均以话题为纲,围绕话题进行对话式的语句呈现。
这些学生身边的、与学生生活密切相关的话题,学生学起来应该很
易于接受,并能很好地激发他们的兴趣。
二、教学内容分析
本学期是小学英语二级目标的第二个学期,是《新标准英
语》小学阶段学习的一个顶峰阶段,也是学生能否顺利地从一级听
说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的
阶段,本学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听
说能力,并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高,在这
个阶段,应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为
主的较为静态的学习,因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量,
逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变
三四年级教学的方式,做到心中有数,逐步过渡到高年级英语的教
法,由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累,在教学中,
可适当放手让学生独立完成学习任务,促进他们各方面能力的提高。
三、教材基本概况
1.总体介绍:本册教材共有 10 个模块(Module),内含一个期
末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元ÅUnit1是语
言呈现单元该单元的主要目的是:Å使学生在相对真实、完整的语
境中接触、体验、理解语言;
特点:第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构;
教学重点是理解、体会语言的运用;
教学手段:以Å听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话中人、
物、环境,通过文字、插图等信息理解意义;Å
Look,listenandlearn:在真实、完整的语境中呈现新的话题、功
能、词语和句型等。
Listenandsay提炼出的语言就是这一模块的教学目标。Å旨在
通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;
Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/…通过游
戏、表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和意、
观察、记忆思维想象等能力,每课的重点句型练主要体现在这
第二单元是语言扩展和语言练习单元
Listenandsay:以图为主,,旨在通过较真实的语言情境听
理解练本模块主要句型。
Askandanswer/Askandguess/Listenandsay/pointandsay
主要句型,旨在通过较真实的语言情境用动的方法练本模
块主要句型和学过的内容。
Listenandrepeat通过听、读所提的单词及其母组合根据
母组合在单词中的发音规律来引导学生运用直拼法来掌握单词的
读和书写,培养学生词能读、听能写的能力,同时也进一
步培养学生的语
Listenandsay,thenchant/sing通过诵童谣唱歌曲等活动进一
步激发兴趣,活身心,练习巩固所学内容,帮助学生提高语言的
程度帮助学生记忆所学的语言,培养听说和思维等能力。
(三个目的:培养学生的语节奏感,Å提高发正确性
Å介绍一西方文化)
四、学生情况分析:
我班共有 23 学生,从上学期考试情况来,成绩不是很理
从学生的学习态、习,本学生在学习习、学习态
度不端正,整个学生自我表现不够突出,自觉达自己的学习
观点,思维不够开阔尤其突出表现在学生自己的学习主动
师要求让干什么,他们就干什么,对英语学习是很兴趣。
五、结特点怎样升自素质,提高教学成:ÅÅ
1.课前做好工作不但备教材,还认学生,做到有的
。主动学习新课标准,结合自己情况和学生实情况
教学工作.
2、让学生学主动.在课堂中帮困每个学生的积
极性.共同提高英语成。Å
3时进行访,经常家长取得联系,共同关学生的学习
情况。Å尤其像张欢的学生,家长配合至关重要,家长
关心、关,他的成就会他同学,而且学起来也有
信心。
4根据学生的年特点,鼓励学生大说英语,肯定他们
的进步,立学习信心,培养学生读和书写的好习
5深入钻研教材,计好每一课,反馈课堂中的
,提高课堂教学效率
6、利用远程育资源及体的辅手段,动学生的学习积
极性,教学英语歌及 chant,教学小故事,情境创设等,初步尝试
的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。
7自觉学习教专著,适时写教学反思验、案例
提高素质,为教学量的提高好基础。
8、利用网络教研开阔自己眼界,积极参网络教研活动,
评论探讨。多向有验的教与学习,他人之长
补自己之短
、进度安排
周次 教学内容 课时 备注
Module1 3 
Module2 3 
Module3 3 
Module4 3 
Module5 3 
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