外研版五年级英语教学计划
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2025-07-21
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外研版五年级英语教学计划
一、全册教材分析:
学习内容
十个 Module 均以话题为纲,围绕话题进行对话式的语句呈现。
这些学生身边的、与学生生活密切相关的话题,学生学起来应该很
易于接受,并能很好地激发他们的兴趣。
二、教学内容分析
本学期是小学英语二级目标的第二个学期,是《新标准英
语》小学阶段学习的一个顶峰阶段,也是学生能否顺利地从一级听
说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的
阶段,本学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听
说能力,并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高,在这
个阶段,应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为
主的较为静态的学习,因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量,
逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变
三四年级教学的方式,做到心中有数,逐步过渡到高年级英语的教
法,由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累,在教学中,
可适当放手让学生独立完成学习任务,促进他们各方面能力的提高。
三、教材基本概况
1.总体介绍:本册教材共有 10 个模块(Module),内含一个期
末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元ÅUnit1是语
言呈现单元该单元的主要目的是:Å使学生在相对真实、完整的语
境中接触、体验、理解语言;
特点:第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构;
教学重点是理解、体会语言的运用;
教学手段:以Å听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话中人、
物、环境,通过文字、插图等信息理解意义;Å
Look,listenandlearn:在真实、完整的语境中呈现新的话题、功
能、词语和句型等。
Listenandsay提炼出的语言就是这一模块的教学目标。Å旨在
通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;
Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/…通过游
戏、表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和注意、
观察、记忆、思维、想象等能力,每课的重点句型操练主要体现在这
里。
第二单元是语言扩展和语言练习单元
Listenandsay:以图为主,,旨在通过比较真实的语言情境听懂、
理解操练本模块主要句型。
Askandanswer/Askandguess/Listenandsay/pointandsay提供
了主要句型,旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练本模
块主要句型和已学过的内容。
Listenandrepeat通过听、读所提供的单词及其字母组合,根据
字母组合在单词中的发音规律来引导学生运用直拼法来掌握单词的
拼读和书写,即培养学生见词能读、听音能写的能力,同时也进一
步培养学生的语感。
Listenandsay,thenchant/sing通过诵童谣、唱歌曲等活动进一
步激发兴趣,活跃身心,练习巩固所学内容,帮助学生提高语言的
流利程度,帮助学生记忆所学的语言,培养听说和思维等能力。
(三个目的:培养学生的语感和节奏感,Å提高发音的正确性,
Å介绍一定的西方文化)
四、学生情况分析:
我班共有 23 名学生,从上学期考试情况来看,成绩不是很理想。
从学生的学习态度、习惯来看,本班学生在学习习惯较差、学习态
度不端正,整个学生自我表现不够突出,不能自觉表达自己的学习
观点,思维不够开阔。尤其突出表现在学生没有自己的学习主动性,
老师要求让干什么,他们就干什么,对英语学习不是很感兴趣。
五、结合学科特点怎样提升自身素质,提高教学成绩:ÅÅ
1.课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的
放矢。主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展
开教学工作.
2、让学生学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积
极性.共同提高英语成绩。Å
3、定时进行家访,经常与家长取得联系,共同关注学生的学习
情况。Å尤其像张欢这样的学生,家长的配合至关重要,只要家长
关心、关注他了,他的成绩就会跟上其他同学,而且学起来也有了
信心。
4、根据本班学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们
的进步,树立学习自信心,培养学生朗读和书写的好习惯。
5、深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不
足,提高课堂教学效率。
6、利用远程教育资源及多媒体的辅助手段,调动学生的学习积
极性,教学英语歌及 chant,教学小故事,情境创设等,初步尝试课
本剧的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。
7、自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思、经验、案例,
提高自身素质,为教学质量的提高打好基础。
8、利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参
与评论,参与探讨。多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,
补自己之短。
六、进度安排:
周次 教学内容 课时 备注
一Module1 3
二Module2 3
三Module3 3
四Module4 3
五Module5 3
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