外研版四年级英语下册教学计划

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第二学期英语教学计划
一、学情分析 　　
四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，
主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，
口语朗读上较为扎实。四年级的大部分学生对英语有着较
浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴
趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的
要求：培养听、说、读、写的技能。所以我们应该面向全
体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴
趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方
法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分 10
个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单
元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内
容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。
歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节
奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿
童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常
用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，
我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步
了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何
表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何
描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述
过去的动作与状态。
三、教学目标
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的
习惯；
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；
3、能够进行简单的日常用语的交流,能够用简单的句子
进行写作；
4、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学
生语言应用能力的培养。在起始阶段采用"全身动作反应法"，
让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
5、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、
歌谣、小诗、绕口令、游戏、任务、绘画等
四、教学重难点
1．重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能
力，全面提高英语成绩。
五、教学措施。
1、深入钻研教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每
节课，精心设计教案。及时反馈课堂中的不足，提高课堂
教学效率。进行课堂的有效教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、根据学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定
他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好
习惯。
3、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情
景教学法、直接教学法和 TPR 全身反应法，并开展一些有
趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
4、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言
环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生
活”。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的
学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好
的学生。
6、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、
动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习
结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、
书写和拼读地基础，开展学生简单的日常用语交流活动。
7、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学
习积极性，教学英语歌及chant,教学小故事，情境创设等，
初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。
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