统编一年级语文上册教学计划2

VIP免费
3.0 2025-07-21 5 35KB 4 页 海报
侵权投诉
统编一年级语文上册教学计划
一、教材分析：
全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”
“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文
全部加注了拼音。
1.“入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱
学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着 56 个民族
的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、
写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”“姿势不对不动笔”的良好习
惯，感受校园生活的乐趣。
2.识字，编排了两组 10 篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样
按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学
习的兴趣。
3.汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通
话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上
对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。
4.课文，共安排 14 篇课文，分 4 组编排，每篇课文均由图、文、生字表、
练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插
图美、作业准的特点，具体表现在：
⑴ 入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。
⑵ 每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，
也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。
⑶ 课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等
丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程
的沟通、融合。
二、班级概况：
本班学生 人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品
德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,
心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的
精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教学要求：
1.学习习惯：
（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用
品的习惯。
2.汉语拼音:
（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地
拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3.识字写字：
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字 300 个，会写其中的 100 个。
（3）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4.阅读
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）学习借助读物中的图画阅读。
（4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5.口语交际
（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
（4）有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、教学措施：
1.端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重
统编一年级语文上册教学计划2.doc

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：4 页 大小：35KB 格式：DOC 时间：2025-07-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注