苏教版语文五年级下册教学计划

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苏教版语文五年级下册教学计划
一、教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编
写时，把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据
儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐
进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作
训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易
到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联
系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元
力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各
单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。
本册课本共７个单元，每单元有１次习作训练，每单
元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但
在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本
共有必学课文 26 篇，自读课文 1篇，习作训练 7次，单元
练习 7个。
本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作
者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发
展顺序和按事物的几个方面。二是用归并段落大意和回答
几个问题再连起来的方法归纳课文主要内容。此外，本册
教材还安排了句子训练，领会句子含义，以及背诵训练，
列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧密，前两次
是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本
册教材加强了观察训练，有看图训练，也有实地观察。观
察要有顺序、重点，还要抓事物特点。听说训练要让学生
集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中的正误。讨
论问题时发表意见，说时条理清楚，语句通顺。
本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大
好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。（2）了
解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。（3）
热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时
间、艰苦奋斗。（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。
二、教学目标：
1.巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，
识字221 个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，
会读写 149 个左右的词语，一部分会运用。
2.继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临
帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习
惯。
3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。
能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解
课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个
问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习
课文，初步养成预习的习惯。
4.能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真
细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方
面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较
具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文
要求语句通顺，会用常用的标点符号。
5.听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别
别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一
件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说
话有礼貌。
6.初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效
祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继
承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务
的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。
三、教学措施：
1.准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2.扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但
仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词
汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有
充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效
的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保
证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反
馈和矫正，讲求实效。
3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从
读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达
方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能
力。
4.落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读
教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支
训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握
本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句
篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽
视训练重点。在进行阅读重点训练时，根据课文的特点，
适时地指导学生掌握学习方法。
5.继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
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