苏教版二年级上册数学教学计划

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二年级上册数学教学计划
一、 班级情况分析 
二年级有学生 39 人, 生在经过一年学学习后,获
,,
. 但是
使
到不同的发展。
二、总体目标:
  
模型并进行解释与应用的过程, 进而使学生获得对数学理解的
;人;
人在数学上得到不同的发展。
三、教材分析:
8 个
排了 4 个单元,包括“100 以内的加法和减法(三)”“表内乘法
(一)“表内除法” “表内乘法和表内除法(二)“图形与
了 3 个
安排 2 次活动,包括有趣的七巧板”“我们身体上的尺”
另外,教材还安排了一个“期末复习”单元。
() 100 以内的加法和减法(三) 本单元是在学生学过口算
两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进
.使
数的笔算方法.加强估算思路的学习,注重培养学生良好
.使退
.
,
,
理解.
(二) 平行四边形的初步认识本单元认识四边形时,对长方形
正方形、三角形的特征进行了进一步的学习,教材中第
一次出现,对这部分的学习哟啊注意合学生已有的生
活经验,发展学生的空间有十分积极的意
(三) 表内乘法<> 表内乘法是学生学习乘法的开始,
.
生体乘法算的,在理解的基础上熟2—6 的乘
法口.难点是“4”、“6”乘法口的学习.关键是加
,
乘法的.,使2—6
乘法口.
(四) 表内除法本单元在学生初步认识了乘法和掌握
1---6 的乘法口的基础上教学除法,重点是让学生在
“平分”的活动中,体和了解除法的含义单元
包括分一分和认识除法两部分。第一部分内容主
是学生通过实践活动,认识平分,知分的
过程。第二部分内容主要是让学生在认识平分的基础
上了解除法的含义
() 厘米和米长度单位 本单元是在学生已学过“,
,
,
使学生初度的了解 1 厘米和 1 米的实
线,
线.
过程.使学生体会统一长度单位的必要,让学生亲
,,等实践活动中,了解 1 厘米、1
.线线
法.。
() 表内乘法和表内除法(二) 本单元的内在 2—6
乘法口的基础上789 的.
使,
来源.难点是使学生熟记 7—9 的乘法口在解决实际
问题时学析数.关键是分利用 2—6 乘法口
学习方法和思考方法迁移学习 789 的.
用多方法,多式来激发学生熟的兴趣.解
决问题时要联系生活实际,加强观操作.
(七) 观察物体F本单元是在一年级学习单的计图表的基
,
析的过程,初步认识计图和计表.重点是让学生
.
.
.
,培养学生的实践能力,合作精神.
四教学措施
1课,预设一个问题,课堂生成加强关
学生的经验与体验、体现知识的形成过程。
2、 让学生步形成探索数学问题的兴趣和新的意识。
3、 计算教学注意鼓励算法,使各种学生都能得到
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