苏教版二年级科学上册教学计划

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小学二年级科学上册教学计划
2023-2024 学年度第一学期
班级 教师 日期
学生情况分析
二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的
认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探
究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较
薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、
测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动
形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提高学生创新能力、
创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴趣，增加学生的社会
实践活动和做研究的能力。
教材分析
本教材为苏教版教材，一共有四个单元。
第一单元 关心天气，本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天气的影响》
《四季的天气》。这一单元主要引导同学们学习有关天气方面的知识。引导学生认识
各种各样的天气符号，了解恶劣天气对人们生活产生的影响，天气变化对动植物的影
响以及对人们日常生活的影响。介绍一年四个季节天气的不同特点以及人们在不同的
季节里面，不同的活动，引导学生了解不同的季节里面不同的植物和动物。
第二单元 天空中的星体，本单元由三课组成，《晒太阳》《看月亮》《数星
星》。太阳、月亮、星星都是天空中的星体，这三课在内容上呈现并列的关系，从课
题上来看，这三课都是观察天体。这三课的能力训练定位在观察与描述上。第一课
《晒太阳》观察描述太阳的光和热，以及太阳一天的位置变化及其带来的影响。第二
课《看月亮》，观察描述月亮的形状变化，以及在一天中月亮位置的变化。第三课
《数星星》则是观察描述星星的明暗大小。
第三单元 用力以后，由三课组成，分别是《推和拉》《形状改变了》《动起来
停下来》。这一单元是对力认识的启蒙单元，主要引导学生通过体验，认识用力的两
种主要方式，以及力作用在物体上的效果。对于儿童来说，力是不可见的，但可以通
过用力以后物体的形状和运动状态的变化，让学生在丰富的活动中获得感受，获得经
验层面的积累。
第四单元 奇妙的光，由三课组成，分别是《明亮与黑暗》《透明与不透明》
《玩玻璃纸》。本单元主要引导学生学习有关光方面的知识，引导学生认识各种各样
的光。《明亮与黑暗》这一课告诉同学们过强或过暗的光线，对人的眼睛都会产生伤
害。《透明与不透明》这一课引导学生认识透明的物体和不透明的物体，了解透明物
体和不透明物体的特点以及在生活中的应用。《玩玻璃纸》引导学生明白，透过不同
颜色的玻璃纸，外面的景物颜色会发生变化。
教学目标与要求
1、认识各种各样的天气符号，学会阅读天气预报，并能从天气预报中获得有用的
信息。
2、知道天气的变化会对动植物以及人们的日常生活产生很大的影响。
3、明白一年四季天气的不同特点，了解人们在一年四季中不同的活动。
4、知道推力和拉力是常见的力，知道力可以使物体的形状发生改变。
5、能在好奇心的驱使下，对生活中的有关力的科学现象，自然界物质的变化表现
出探究的兴趣。
6、在具体的生活情境中对力进行分析，比较传统和现代用力改变物体形状的方法 ，
感受科技进步对人类生产生活的积极意义。
7、通过多种感官观察太阳、月亮、星星的外部特征，能够依据太阳的东升西落辨
认辨认方向。
8、知道太阳、月亮、星星都是天空中的星体，了解与太阳、月亮相关的一些自然
现象。
9、了解过强或过暗的光线都会对人的眼睛产生伤害，要学会保护眼睛。
10、了解物体有透明的，半透明的和不透明的，这些物体的透光度是不一样的，
在生活中有各自的特点以及运用。
11、知道透过不同颜色的玻璃纸，会使我们看到的景物的颜色发生不同的变化。
12、能在好奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现
象、自然现象表现出探究兴趣。
13、能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的相想法不同时，能尊重事实，养
成用事实说话的意识。
教学措施
1、培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。教学时常关注学生参与课堂学习的热情 ，
多鼓励学生积极参与，允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生的兴趣，利用
教材所提供的素材，组织学生开展多种多样的学习活动。
2、让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识
水平、知识储备，设计生动有趣、直观形象的探究活动，激发学生的学习兴趣，让学
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