四年级英语下册教学计划

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PEP 小学英语四年级下册教学计划
一、学生情况分析:
本学期是四年级下学期的教学。这个年龄段的学生正处于少年时期,
孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事
物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,
形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。
他们中有些学生已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英
语都有着浓厚的兴趣。
二、课程教学目的:
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目
的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他
们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、
语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,
注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西
文化,培养学生学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打
下基础。
三、教材思路:
以话题为纲,交际功能为主线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目
的。即:
话题----功能-----结构-----任务
四、教材结构与内容:
按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系。全书共 6
元,2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并
灵活地安排教学内容,提高教学效果。别具一格的开头---不是“零”
的零起点“Welcome to English ”
单元 题目 话题
Unit1 My school Schoolthings
Unit2 What time is it? Time;subjects;meals
Unit3Weather Clothes;weather
Recycle1
Unit4 At a farm Farm animals;number;vegetables
Unit5 My clothes.
Unit6 How much is it? Shopping
Recycle2
四、四年级总目标要求:
1)能听懂、会说 12 组会话,并能进行简单的交流;
2)能听说、认读 73 个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食
数字6个话题),并能简单的运用;
3)能听、18 游戏
4)能听、12 TPR 活动;
5)能学会 8个小制作
6)能14 首歌曲
7)能听、说、10 首歌谣
8)能完成 8个形成性评价活动;
9)能听懂 6幽默事;
10)能了6简单的中西文化识。
、教学目的要求
1、注重学生语言运用能力的培养。
2突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和用性。
3多练,培养学生的兴趣。
4、培养学生良好的学习策略和学习习
、提高教学质量措施
1、设英语小精灵成表,激发学生学习兴趣。
2会话教学与情演之中。
3多利教设有力的组教学。
4物、头卡片chant 来帮助进行单词教学。
5、用字母卡片,单词卡片,小黑板帮助指导学生正学习新
习。
6用读写课等时对学生进行单词书写的指导
、教学法指导
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