仁爱版七年级下册英语教学计划

VIP免费
3.0 2025-07-21 5 26.39KB 4 页 海报
侵权投诉
仁爱版七年级下册英语教学计划
东方市民族中学 李芳
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。我准
备了仁爱版七年级英语上册教学计划，希望能协助我的英语教学生活。
一、教材分析
初中英语第一册（下）主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方
国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一级学生基本
能用英语实行简单的交流。这套教材采用任务型语言教学模式，融汇
话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程
序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分，并增加了任
务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、
主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为 A 和 B 两部
分。A 部分是基本的语言内容，B 部分是知识的扩展和综合的语言使用。
这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，因
为小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单
词就吓退了很多学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上，为了
提升农村的英语教学成绩而努力。指导学生通过活动把它们有机地联
系起来，从而完成了知识迁移过程。常用的训练活动有以下几项：
（1）Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它
学生可互相提问题，询问个人职业。（2）Play a guessing game：用
问题“what does he do？”引入任务，让学生猜测多媒体课件中人物
的职业，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维水平。
（3）Ask the way ：创设问路情景，根据实际情况 telling the
way，eg， I want to go the hospital 完成对话活动。（4）See
the doctor、go shopping 等：学生可扮演角色，实行对话。
（5）Have a discussion ：学生分小组讨论。 （6）What do you
want to be when you grow up？通过训练把课内的语言学习与课外的
语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，
课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获
取知识。
一、教学理念
1 遵循教学课标，认真备教材备学生，上好每一节课，向45分钟要质
量。 2、要面向全体学生，关爱每个学生，激发他们学习英语的兴趣，
协助他们建立学习的成就感和自信心,培养自主学习的水平。3、设计
教师的整体教学目标，目标设计以学生的学习技能，语言知识，情感
态度，学习策略和文化意识的发展为基础；同时尊重个体差异，体现
每个学生的主体意识，协助学生制定小目标；4、采用任务型教学模式，
让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，
实现任务的目标，感受成功，给每个学生带来喜悦；5、注重过程评价，
促动学生水平发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习水平发展的
评价体系。给学生充分的信心和支持，使他们在使用和学习英语的过
程中，体会到轻松和成功的快乐，让学生在快乐中学习，让英语的工
具功能得到充分体现；6、重视学生的思想品质教育，体现教育培养全
面合格人才的方针政策。
二，学情分析
我所教的本届七年级 8和9两班基础很差，学生在写的技能方面基本上
没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生的拼读都没有掌
握好。开学三周了，经过我和学生的不懈努力，并对学生思想教育，
学习态度也有所好转。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰
性还是很强，我要积极主动的协助他们重新建立学习兴趣。另外，学
生在学习策略方面还存有很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生
不能明确学习英语的目的，没有真正理解到学习英语的目的在于交流；
有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共
同完成学习任务；绝大部分同学不能做好课前预习和课后复习，学习
没有计划性，完全在老师的指挥棒之下学习，没水平做到总结语言规
律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能
解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用
的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解
决问题的关键。
三 具体实施方案
1.要求学生坚持每单元一篇与所学内容相仿的作文，并即时批阅让学
生即时发现不足加以改进；2.每天背诵课文中的文章。要求学生背诵
并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教
师重点抽查”的方法即时检查，并给与即时的表扬。3.坚持周测、月
仁爱版七年级下册英语教学计划.docx

共4页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教师资料 属性：4 页 大小：26.39KB 格式：DOCX 时间：2025-07-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 4
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注