牛津译林版一年级上册英语教学计划

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牛津译林版一年级英语上册教学计划
一、学情分析
一年级小朋友刚接触英语，对英语学习的兴趣很浓，模仿能
力很强，学习习惯还未养成，因此要注重学生习惯的养成。但由
于年龄的特点，注意力容易分散，如果单调的一味的讲解知识，
会影响他们的学习积极性，取得的效果也会不如意。所以，应当
从他们的年龄特点出发，多在课堂上设计活动，增强趣味性。从
而达到使他们从一开始就喜欢英语的目标。
二、教材分析：
本册教科书共八个单元(包括六个新授单元和两个复习单元)，
每个新授单元都按"话题--功能--结构--任务"相结合的体系，设计
和编排了大量视、听、读、唱、画、游、演、做等语言实践活动。
话题贴近生活、对话浅显易懂、活动丰富多样、语言地道典型、
情景自然真实、歌曲优美动听、歌谣明快流畅、插图活泼生动，
比较符合儿童的生理和心理特点以及儿童学习语言的规律。
三、教学目的：
1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词，听到单词说出物品;
四、教材重点、难点：
1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的对话进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词，听到单词说出物品。
五、教学措施
针对目前学生刚入学的现状和所学英语水平参差不齐的现
状，以及这册书所提出的教学要求，我在提高教学质量，为学生
能够顺利进入一年级小学生的学习生活中来，我准备采取以下几
项措施：
1.加大游戏及歌曲在课堂中出现的频率，充分利用低年级学生好
动的年龄特点，通过课堂活动调动学生学习的积极性。
2.加强学生听的训练。主要包括：课上大量听课文录音;回家让家
长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。
3.总结、积累和归纳语言素材，包括词汇、词组、短语、短句，
并加大灵活运用的力度，使学生扎扎实实的掌握每课书所出现的
词汇。
4、给予学生明确的期望值，激励学生不断进取。学习是件愉快
的事，也是件需要不断付出劳动的工程。要相信学生，肯定他们
是一定能不断成功的。
5、要尽可能多地创造充足的语言"习得"机会，给孩子们创设"习
得"的英语学习环境，尽可能多地"习得"英语。
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