闽教版四年级上册英语教学计划

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闽教版四年级上册英语教学计划
一、班级情况分析
四年级英语学习兴趣高但是基础不够扎实特别是认读能力欠缺 。
在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，共同
进步。
二、教学目的
　　1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，
使他们初步建立学习英语的自信心；
　　2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以
及良好的学习习惯；
　　3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
　　4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
　　5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界
意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教材分析
　 国家颁布的《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》供小
学三年级至六年级使用。这本书的设计和编写体现了外语教学思想
的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，
取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有
吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教
学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国
小学英语的外语教学模式和教学方法。
　　本册教材具有以下几个特点：
　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，
同时也突出语言的真实性和实用性。
　　2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习
或终身学习奠定基础。
　　3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文
化交际所需要的能力。
　　4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生
的学习动机。
　　5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通
过英语学习来获得其他学科的知识。
　　6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需
求。
　　7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮
助学生拓展自我发展的空间。
　　8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面
提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学措施
　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌
握。
　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
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