九年级下学期英语教学计划5-模板

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九年级下学期英语教学计划 5
　　
本学期学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这
次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生
理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新
和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化
训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百
计缩小差距、消灭差距。实行纵向和横向的交叉复习，实现零距离的奋斗目标。
对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长理想，实现取得好成绩
的愿望。
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，深入贯彻教育教学理念。认真学习优秀教师的教
学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的
培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为今年的中考奠定基础。
二、情况分析
1、学生情况分析
大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不
懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，
能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有的学生属于鞭策
进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，他们
希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少
复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，
积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。
2、教材分析
初中英语共五册利用每周 1－2 课时综合复习课本，做到知识融会贯通并在检测
学生学习中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，
使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统
复习，六月份做模拟套卷。
三、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学
习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度
变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，
每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我
评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习．
（3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要生掌握必须
掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的
学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组
长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练
技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论
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