九年级下学期数学教学计划(北师大版)

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九年级下期数学教学计划
今学期是九年级的第二个学期,总复习教学时间紧，任务重，要
求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师
必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体
做法。
一、预备阶段(第 1 周——第 4 周)：完成未学完的新课。
由于各种原因，我班对于九年级下册的新课没有上完，《圆》
的知识没有讲授，从而严重影响中考备考，所以尽可能地尽早结束
新课。
二、第一阶段(第 4 周——第 12 周)：全面复习基础知识，加强
基本技能训练。
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提
高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有
些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，
但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形
或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。
2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识
分为十一讲：第一讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；
第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲 图形与变换；第七
讲角、相交线和平行线；第八讲三角形；第九讲 四边形；第十讲三
角函数学；第十一讲圆。复习中由教师提出每个讲节的复习提要，
指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况
把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引
导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证
明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解
答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中
数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各
知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综
合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与 x 轴交点之间的
关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分
内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。
又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应
掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方
法的考查，如配方法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习
时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟
练掌握。
4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，
数形结合的思想等
三．第二阶段(第 13 周——第 18周)：综合运用知识，加强能
力培养
中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，
从整体上把握数学内容，提高能力。培养综合运用数学知识解题的
能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生
能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、
触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越
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