校本教研工作考核细则

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天长市学校校本教研工作考核细则（试行）
项目 考核内容、要点 评 估 方 法 自 评 考 评
一、组织管理
(10分)
1、有校本教研工作领导组，分工明确，
工作扎实、到位、有效。（2分）
成立了校本教研工作组（1分），分工明确，工作扎
实、到位、有效（1分）。
2、学校行政会议有研究校本教研工作专
项内容，学期初有计划，学期末有总结。
（2分）
学校行政会议有研究校本教研工作专项内容（查学
校行政会议纪录1分），学期初有计划（0.5分），
学期末有总结。（0.5分）
3、建立并保管好校本教研档案，建立教
师专业化成长记录袋。（2分）
建立并保管好校本教研档案（各学科校本教研计划
、过程记录及总结等1分），建立教师专业化成长记
录袋（1分）
4、制定教师研训方案，支持教师参加各
级教研部门组织的教研、培训等活动，并
有记载统计。（4分）
制定教师研训方案（1分），查教师参会的佐证材料
（参加教研中心培训每人次0.1分,参加市级培训每
人次0.2分,参加省地级培训每人次0.4分,加满3分为
止)
二、组织建设
（10分）
1、凸现教研组、备课组建设的地位和作
用，教研组（备课组）职责明确。
（2分）
查教研组、备课组工作职责（2分）。
2、教研组、集体备课组活动正常开展。
教研组每两周活动一次，备课组每周集体
备课至少一次。每次活动做到定时间、定
地点、定人员、定内容、定形式，活动有
计划、有记录、有材料档案。（6分）
查教研组、集体备课组活动安排和记录，教研组每
两周活动一次（满分2分，少一次扣0.2分），备课
组每周集体备课至少一次（满分2分，少一次扣0.1
分）。每次活动做到定时间、定地点、定人员、定
内容、定形式，活动有计划、有记录、有材料档案
。（2分）
3、学校制定先进教研组、备课组评比实
施细则，并定期检查、评比、奖励。
（2分）
学校制定先进教研组、备课组评比实施细则 （
1分），并定期检查、评比、奖励（1分）。
三、制度建设
（10分）
1、建立健全一系列校本教研制度，如：
理论学习制度、撰写教学反思和教学论文
制度、集体备课制度、上公开课说课听课
评课制度、教学常规“五认真”制度、教
学质量评估制度、教师研修“六个一”制
度、校本教研的评价和奖励制度等。
（8分）
建立健全一系列校本教研制度，一项制度1分。
2、学校有教科研工作中长期规划，每学
期有教科研工作专项计划和专题总结。（
2分）
学校有教科研工作中长期规划（1分），每学期有教
科研工作专项计划（0.5分）和专题总结。
（0.5分）。
四、活动开展
（35分）
1、积极开展校本教研活动，举办各种形
式的教研活动，教研组、备课组教研氛围
浓厚。（2分）
查活动的原始文字与图片等记录，共2分。
2、积极承办各级教研机构组织的常规教
研活动、送教活动。鼓励支持教师外出参
加各级各类教研活动。（4分）
积极承办各级教研机构组织的常规教研活动、送教
活动（满分2分，承办片级活动每次0.5分，市级活
动每次1分，加满2分为止）。鼓励支持教师外出参
加各级各类教研活动（满分2分，参加片级活动每人
次0.1分,市级活动每人次0.2分,省地级每人次0.4分
,加满2分为止)。
3、教师课堂教学有反思总结，教案后面
有教学反思。教导处定期对教案有检查、
有记录。（4分）
查教师教案（满分3分，少一篇扣0.1分,扣完为
止)。教导处定期对教案有检查、有记录（1分）。
4、学校有教师结对帮扶计划与实施记录
，集体备课有说课、有讨论改进意见等方
面记录。校际结对工作正常开展，活动频
繁，效果明显。（6分）
学校有教师结对帮扶计划与实施记录（2分），集体
备课有说课、有讨论改进意见等方面记录（2分）。
校际结对工作正常开展，有文字、图片记载（2分）
。
5、每年有专业人员到校指导教研工作。
每学期每学科有示范课、汇报课、研讨课
的开课记录。（4分）
每年有专业人员到校指导教研工作（1分）。每学期
每学科有示范课、汇报课、研讨课的开课记录。（3
分）。
校本教研工作考核细则.xls

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