教学教研成果总结

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教学教研成果总结
本学期本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处
的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地在教
导处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所必
须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能
力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
主要工作：
1、学习新课标，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组
教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教
法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念
支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念
渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能
力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理
论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，
牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的
时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投
稿，努力提高自己的理论水平。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的
主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生
的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性
学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方
式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整
体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效
益。
本学期备课体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问
一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在
突出教师的教和学生的学。初次尝试了集体备课，为以后的备课改
革铺平了道路。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思
教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反
思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和
二备。
本学期更好地发挥周二业务学习的功效，确保每周一次的教研
组和备课讨论的活动，做到周周有内容。
参照学校的工作计划，上好示范课、教研课和汇报课，加强了
研课、磨课的力度。
我教研组每位教师都开出了一堂高质量的校公开课，在校教研
周中我为教育局张局长一行开出了一节优质课《浪之歌》，课后受
到张局长一行的好评。……
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工
作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生，都
以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学
生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学
校的成绩合格率。
紧张忙碌的一个学期即将过去，回头看看我们走过的路，有我
们值得回味，因为我们一起努力过，奋斗过;也有我们感到遗憾的，
因受条件的制约，我们难以请进来（请外乡镇的教师到我们学校里
来参加教研活动），难以走出去，有闭门造车之嫌。我坚信，随着
我们教学条件的改善，和我们的不断进取，我们一定会突破一个个
瓶颈，从胜利走向胜利。
教学教研成果总结（二）
在过去的一个学期里,我们信息技术组全体教师本着“教书育人、
管理育人、服务育人”的工作精神,在学校领导的关心支持下,立足实
际、搞好教学,不断更新知识、提高自身素质,现将本学期教研组工作
总结如下：
1、按照教学大纲的要求,顺利完成了本学期信息技术课的教学
任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。
2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间,坚持多媒体
教室和电子备课室的开放,在信息技术教师共同的努力下,为活动提供
技术和设备服务,确保了教学学校活动圆满完成。
4、认真做好省级实验课题《信息技术在课程改革中的应用》
的结题准备工作,为结论文的撰写收集、整理资料。
5、加强学习,提高业务水平。为不断提升教师的科研水平,加强
教师自身素质的锻炼,更新观念,提高理念,以更好的适应新课程改革
的需求。本学期在教科室的指导下,踏实开展《新教材新功能》的培
训学习,并认真做好笔记、撰写心得,加强了自己的理论水平。同时结
合教学实际把信息技术与学科整合进行了探索,充分运用了现代技术
给课堂教学带来的优势,课前精心备课、制作课件,以此来解决教学过
程中的重点和难点,取得了良好的教学效果。
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