校本研修计划(10篇)

VIP免费
3.0 2026-04-17 6 37.15KB 39 页 海报
侵权投诉
　《校本研修计划》
　　校本研修计划（一）：
　　一、指导思想
　　以校为本教学研究制度对于创造性的实施新课程，全面落实课
程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，改善和完
善教学的研究制度、工作方式，逐步构成民主、开放、有效的教研
机制，提高学校课程建设潜力和办学水平，具有重要好处。
　　二、工作目标
　　全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，
以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为
研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教育教学中的实际问题、
总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个
学生的发展和教师专业成长为宗旨的校本教研制度，建立学习型学
校，推动课程改革目标的全面落实，努力把直中教学理念让学校和
谐发展，让学生阳光成长深入人心，落到实处。
　　三、组织机构及职责
　　1、领导小组：负责监督检查校本教研的开展和落实状况，为满
足教研需要带给保证。
　　组长：曹达桐
　　副组长：薛建平、符祝旗、冯晓建、赵真木
　　成员：、康建军、薛小平、施建华、赵成兵、缪骅
　　顾明、陈小平、栾建国、缪国华
　　2、指导小组：组织教师参加各种形式的理论学习和业务培训，
配合各教研组长搞好教研活动，学习新教学理论，落实教学行为，
改变学生学习方式，全面提高教学质量。
　　四、学校校本教研制度建设
　　1、实行三级管理制度
　　一级校长室、教导处
　　二级教研（备课）组
　　三级教师
　　2、个人研修学习制度
　　3、业务学习培训制度
　　4、序时开展活动制度（见工作安排）
　　5、校本研修激励机制
　　6、常规开展六个一活动制度。六是指：
　　△每一天进行一次教学反思
　　△每月向学校带给一个典型个案
　　△每学期完成一篇有价值的论文或总结
　　△教师每学期读一本好书，并做好读书笔记
　　△每学期上一节校级研讨课
　　△每学期创作一节多媒体教学课件
　　五、具体工作安排
　　三月份：
　　1、制定本年度学校工作研修计划，并组织学习透过。
　　2、成立直夫初中骨干教师研修团，并组织青蓝结对拜师仪式。
　　3、建立直中青年教师读书组，每周1～2人交流读书（课改）
体会。
　　4、3月下旬教科室组织三月论坛，主题为教研（备课）组建设。
　　5、3月下旬曹卫卫作ppt 课件制作业务培训；组织人员参加镇
教学多媒体制作培训。
　　6、组织教师参加第二届省行知杯优秀论文评比活动。
　　四月份：
　　1、建立班主任工作研讨会，安排三节主题班会。
　　2、组织开展教科四月论坛活动，主题为班主任和个人专业成长。
　　3、召开教科研工作例会，推进微型课题，并为市十一五立项课
题《生活型德育的途径研究》结题作各项准备。
　　4、教导处围绕先学后教，以教导学课堂模式开展课堂练兵过关
活动。
　　五月份：
　　1、组织开展教科五月论坛活动，主题为有效（高效）课堂。
　　2、组织教师参加金帆杯优秀教育论文征集活动。
　　3、教导处组织学校高效课堂模式申报验收活动。
　　4、召开全校期中质量分析会。
　　5、开设直中讲坛（视中天图书馆进程）。
　　6、邀请县教研室专家开展中考研讨活动。
　　六月份：
　　1、组织开展教科六月论坛活动，主题为校本课程与学校特色。
　　2、教科室开展优秀案例征集评比活动，择优结集印发《直中人
千字文》。
　　3、校长室组织一次成果展示，对象包括：骨干研修团成员，班
主任工作研讨组，青年教师读书组和教研（备课）组长。
　　4、学校市级课题和个人微型课题力争100%结题。
　　5、整理汇总资料台账，评比校本研修先进个人（群众），为绩
效考核带给过程性资料和依据。
　　校本研修计划（二）：
　　根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，
结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工
作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实
际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业
成长和学校持续发展带给广阔的学习空间。努力造就一支具有较高
素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。
　　一、工作思路：
　　强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效，以更新教育观
念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学
习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主线，以教师
参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展潜力为根
本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师
队伍的综合素质。
　　二、工作目标
　　透过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握
先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，透过有效改
革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和
教育科研潜力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业
化发展，适应基础教育改革与发展的需要，用心探索学生养成教育
的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定
良好的基础。
　　三、工作要点
　　本年度的校本研修，我校仍将以新理念、新课程、新技术为资
料，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，
以一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展为重点，结合
基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施
素质教育的潜力这一目标。构成一支具有必须规模的适应课程改革
需要的现代型教师队伍；构成一批在课程教材改革的理论与实践上
有必须教科研潜力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨
干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、构成自
我的教学风格和特长，由经验技术型向实践反思型的现代型教师转
变。
　　1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、
典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教
育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民
服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、
先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生
发展服务；爱自我，就是要做到以学为人师，行为示范为准则，增
强教师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教，为人
师表，做学生的楷模、社会的表率。
　　2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌
握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基
础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课
程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，
组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习状况，使理论与教学实际
相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是
通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。
　　3、教育教学潜力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为
主要资料，对教师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，
做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训
练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能
研修；要透过结合不一样层次教师的不一样特点采取不一样的研修
方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教
育教学水平。用心引领教师向研究型、学者型、专家型教师转化。
　　4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合
的教师信息技术校本研修活动，帮忙教师树立应用信息技术推进教
学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信
息技术与学科整合潜力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组
织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和
处理信息的潜力。大力倡导教师人人建立自我的网络空间，构成有
思想、有品味、有影响的博客群落。
　　5、教育科研潜力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科
研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和
教育科研基本方法的研修。本期继续以有效研究为切入点，做到教
学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教
学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中。
　　四、研修方式与活动
　　1、自主学习：教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师
的现代教育教学理论学习，帮忙教师树立先进的教育教学理念，不
断提高理论素养。
　　2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性问题，
聘请专家学者，搞专题讲座。各教研组在每月要安排一次专题讲座，
专题讲座资料及时交教科室存档。
　　3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学
习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教
研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的互动生成方
式的理解与尝试教学。
　　4、教学观摩：利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课
活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听家
常课活动；各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。
　　5、名师指导：聘请本校骨干教师或专家等定期听课、评课，进
行教学研究指导。
　　6、参观考察：用心组织教师参与上级研修活动与组织教师外出
参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进
的教学理念。
　　五、考核方法：
校本研修计划(10篇).docx

共39页,预览20页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教研资料 属性：39 页 大小：37.15KB 格式：DOCX 时间：2026-04-17

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 39
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注