小学公开课教研活动方案二篇

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小学公开课教研活动方案
一、指导思想
提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、
合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。
二、活动步骤
1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐 2 人以参加学校公开课
教研活动。
2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进行分组，做课教师
先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，
完善教学设计。
3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。
4、做课教师和听课领导及教师对活动进行评价。
（1）评课堂教学设计
（2）评教师课堂效果
（3）评远程设备应用
三、活动要求
1、对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。
2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必须突出信息技术与学科
教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。
3、说课教师：
（1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。
（2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，备课的
改进过程和具体依据。
（3）说课突出说自己课堂教学中的特色。
授课教师：
完成教学的设想，解决授课过程中的突发情况。
反思教师：
（1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。
（2）突出对教师的教学机智进行反思。
（3）突出对个体和集体备课活动进行反思。
4、授课班级必须是新授班级
四、活动后上交的材料
做课教师的“三课'材料，一式二份上交教务处。
五、分组情况：
（1）低、中、高年级语文教研组；
（2）低、中、高年级数学教研组；
（3）综合教研组。
六、活动时间安排
9 月至 12 月份， 教师个体备课——集体备课——说课——做课——
评课。
笃忠中心小学校内教研活动公开课实施方案
为了进一步促进我校高效课堂创建工作顺利开展，迅速提高教师群体
素质，根据镇中心校本期第一次区域教研活动安排的指导意见，特对
我镇本期第一次教研活动作出如下安排：
一、指导思想
在课堂教学中，教师是教育教学活动的组织者和参与者，学生才是学
习的主人。在扎实的课堂教学教研活动中，促进教师教育教学理念的
进一步更新，树立关注学生学习兴趣，关注学生自主学习过程，关注
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