教研活动实施方案

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教研活动实施方案
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 一、指导思想
 为了稳步推进基础教育课程改革，深入开展课堂教学研究，
努力提高教师的专业化发展水平，以落实科学发展观为统领，紧紧围
绕“教师同伴互助为主体，校际交流，城乡联动”的教研模式，实施
以研促教，以研兴教的举措，坚持以人为本，加强教师之间相互合作、
相互交流、互相学习、共同提高，解决教师教学中存在的实际问题，
我们本着“工作即学习，教学即研究”的态度，为全面提高教育教学
质量，特制订以下方案：
 二、目标要求
 1、加强学科教学研究，集思广益，博采众长，充分发挥备课
组的作用，提高教师个人的业务水平。
 2、进行课题研究，正确把握课程性质，理解新课程标准的基
本要求，提高思想认识，为全面开展课程教学打好基础。
 3、活动形式：1、名师引路；2、校际合作；3、城乡集体备课、
说课、评课；4、交流汇报；5、问题会诊；6、培训；7、同课异构；
8、撰写论文、教案、评析、反思。
4、量化评价：学校教师要求人人参与，并对教师进行相关考核。
三、活动主题
 1、课程改革的指导思想，新课程“新”的地方
 2、教师的角色地位，以及教师素质内函
3、变应试教育为素质教育
四、具体安排：
（1）根据教研组在学期初根据学校实际和教学要求，制定个人教
研计划。
（2）教学教研常规的落实，特别是备课组活动的落实。每位做课
和听课老师都应进行教学反思，每学期积极撰写优秀的教学反思。
（3）每位教师每学年要上 4 次公开课课，认真听取同行意见，不
断改进教学方法，提高教学水平。听课笔记每周至少两次，并作适当
评论。，
（4）要积极向那些有经验的教师请教学习。
（5）开展新老结队活动，帮助青年教师尽快成长。教研组在开学
初两周内要安排好互相听课，互相观摩，开展教学咨询、教学指导活
动。
教研活动实施方案
为使初三教学常规管理走上科学化、规范化、制度化的轨道，
优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革
健康深入地开展，有效地提高教学质量，现结合我班和学科实际，
制定出本方案。
一、教学工作职责
1、每周听课 2 节以上。
2、抓好个人的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书
育人”的积极性。使我们教学组成为团结、和谐、奋发向上的教师
集体。
3、全力搞好班级学风建设，达到师生互动，教学相长的目的。
4、做好年级内的“培优补差”工作。制订有效措施，加大管理
力度，对尖子生重点培养，对后进生做到“关心”、“爱心”、
“耐心”、“细心”，使后进生学习上有所进步。
5、注重对学生的思想教育。
二、听评课制度
（一）听课要求
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