小学一年级第一学期班主任工作计划Y34

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一年级 13 班班主任工作计划
(20xx-2018 学年度第二学期)
班主任：王晶晶
新的学年又开始了，我接任的是一年级的新生，担任一年级班主任，同时担任语文学科教
学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学风，切实加强少年儿童的道
德建设，提高他们的综合素质。现根据本班学生实际，特制定班主任工作计划如下：
一、班级基本情况
本班共有学生 64 人。由于一年级学生年龄小，刚从幼儿阶段跨入小学阶段的第二学期，在
这个大的转变中，孩子们都有一些茫然，有些不适应，自律性差，在行为习惯及学习习惯
的养成上比较欠缺，在思想、品德上都不成熟，还处于形成的初步时期。因此我将力争让
孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
本班有 7名学生的父母都去外地打工了，这类学生都是由祖父或祖母、亲戚监护，加上我
班都是民族学生，父母文化水平很低，教育孩子方法欠缺，这些孩子学习习惯和养成教育
差，个性较强，这都给有效管理班级带来了一定的困难。作为班主任，我会竭尽所能管好
本班，使之形成良好的班风、学风。
二、班级工作要点
1、抓好安全和食品卫生教育，抓好养成教育，抓好常规教育。
2、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
3、做好入学前预防接种的相关工作。
4、以学校和少先队计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，开展“中国梦、贵州梦、
我的梦”系列活动，在活动中树立孩子远大理想，塑造全新的价值观、人生观。
5、以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、
爱同学的良好品德。
三、具体工作
（一）、抓好学生的常规教育。
由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、
好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学
的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内
心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、
放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学，放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假
制度，有事要跟班主任请假。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真
听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在过道上
游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上
课。
3、进行安全教育，利用晨会、班队会教育学生遵守交通秩序，安全用火、用电，不跟陌生
人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出游玩、游泳等的教育。教学生记住火警、
匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真
学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以
及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。教育学生自己的事情自己做、不会的事情学着做，使
劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
7、充分利用晨会、班会对学生进行法制、禁毒、食品安全、环保、防溺水、防洪防震等方
面的教育。
（二）、抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
开学初，采用激励的方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的
适应能力及组织能力，选拔比较优秀的工作责任心强、关心集体的学生作为班干，教给他
们工作方法，指导他们，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关
心他人的良好品质。注重评价机制，激励学生自觉自愿地遵守纪律、认真学习，增强集体
意识，构建一个团结向上的集体。
（三）、组织学生积极参加学校和少先队大队部组织的各项活动。利用晨会、班会时间，
让学生诵读《弟子规》、《三字经》、《经典童谣、诗歌》。
（四）、做好后进生的转化辅导工作。
关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待学困生和身体有缺陷的学生，应
投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因
加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的氛围
以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
（五）、做好安全教育。
1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项
规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生
的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在
家长的陪同下上、放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在人行道上走，
过马路要走人行横道，做到“一停、二看、三通过”。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、走廊上互相追逐打闹；有次序的进出教室；没
有老师允许不随便上教学楼；不攀爬篮球杆、旗杆、围墙等危险的高处；不可从高处随便
跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪
同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序
进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。利用班会课对孩子进行防触电、防中毒、防雷击、
防溺水、防山体滑坡、防地震、防诈骗等系列安全宣传教育，培养孩子安全意识，培养孩
子自理、自护、自卫能力。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友
爱、文明相处。
8、教育学生交通安全。不乘坐无牌无证三轮车、船等非客运车辆和超载车辆。
9、教育学生饮食安全。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩
烧烤的不洁食品，不吃野外私自采摘的野果。不得随便接受陌生人的饮料、食品等。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全
隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心。
（六）、抓好班级卫生工作。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做到勤洗、勤换、勤剪指甲。
2、班级卫生工作计划:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。要
求学生在校园内外不乱扔垃圾、纸屑、果皮，不随地吐痰，保持好环境卫生，对于主动 ,及
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