小学一年级第一学期班主任工作计划Y28

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小学一年级第一学期班主任工作计划
刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习
环境还不适应，学生没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以
建立。每一项规章制度对于他们来说都极其陌生，为了使学生能够
及早进入角色,适应学校的生活,时时处处向学生进行有针对性的常规
教育，本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，
营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与
他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一
名优秀的、合格的小学生，特制定本学期班级工作计划。
一、班级基本情况：
本班现有学生 37 人，孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和
心理发展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：
学生自控能力较低,注意力容易分散；部分学生经常会出现“违规”
现象；伙伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状等现象；在学
习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来
理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。
二、工作措施
（一）抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒.一年级
学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加
之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等
特点,我班制定了"班规"儿歌,并组织学生进行理解背诵,从文明礼貌、
学习态度、讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导,严抓学生的日
常行为规范.老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引
导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内
心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。使学
生从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教育,自我管理的能力.
1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到
老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要
团结友爱，不打架、不骂人。
2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学以后按时回
家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，
不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就
问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室游戏和
追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，
等待老师来上课。>>>
3、进行安全教育。由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识.
因此,增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重.确实加强安
全纪律教育,教育学生课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做
到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，没有老师指导不得攀
爬单双杠，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门。厕所存在安
全隐患，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学
生上厕所，并对学生进行现场教育。充分利用班会或上课时间加强
安全宣传教育,让学生逐步 真正 认识到安全确实重要.  在对他们
“说”的同时,更注重教他们“做”。
4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲
学习知识的用处、形成“认真学习光荣、不认真学习可耻”的优良
风气，教育学生自觉主动地学习。
5、进行讲卫生的教育。刚入学时，要利用课余时间或打扫卫生
的时间，老师亲自和学生打扫卫生，教给学生打扫卫生的方法、步
骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，再渐渐给他们锻炼的机会，
使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是小
皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理能力极差极差的现状，
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使
劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
7、进行不吃零食的教育。刚入学的学生，每天口袋或书包里装
着或多戓少的零食，多数都是垃圾食品，有的同学吃完后就随地乱
扔包装袋。针对这种现状，老师利用上课或班会时间给学生讲解吃
零食的危害，既不卫生，又久对身体健康不利，让学生从内心深处
拒绝零食。对个别不听劝告的同学，和家长联系。
（二）抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
这学期，成立七个小组，小组内轮流当组长，从一开始的收发作
业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始,逐
步发展学生的能力.实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，
选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教
给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味
感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方
面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老
师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
（三）做好与家长的联系工作。
本学期伊始，考虑到学生年龄小、自制力差，决定经常和家长联
系，让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数，以
便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说，这项工作
尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、
纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。
老师要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商
讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有
效的管理学生的方法。
（四）教师对自身的要求：
关心热爱学生、公平公正地对待每一个学生，尤其是对待后进生
和有缺陷的学生，应投入全部的爱。注重发现有特长的学生，并加
以培养引导，对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。平日要
以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生交谈，创设良好的
氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。
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