小学五年级第一学期班主任工作计划W31

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五年级班务工作计划
（20xx-20xx 学年第一学期）
一、工作目标:
为培养学生良好的学习和行为习惯，提高学生的自理能力，培
养一个“团结、互助、勤奋、向上”的班集体，本学期应达到以下
目标：
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
二、班级情况分析：
本学期五年级共有 44 名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强
的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但
是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动
作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生特别爱讲空话，讲
闲话，但真正让他（她）上台来说点东西又鸦雀无声，本班学生的
两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一。针对班级
管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：
1、班集体建设：
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之
后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为
集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在
集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重
大的事情时，大家利用晨会、班会共同讨论，商量怎样处理。让学
生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的
培养，利于形成有凝聚力的班集体。
2、注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长 ，
集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任
命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，
自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，
更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想
后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规：
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习
惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到
的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯
和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说
话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，
教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校的流动红旗评比，培养学生的
班集体意识和集体荣誉感。
4、做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚
的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不
粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响
他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上
给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外
积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康
良好的环境，也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权
利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，
以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时
表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多
读有益身心健康的书籍，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，
挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一
些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的
与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到
赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的
意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社
会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不
断的进步。
四、活动安排:
9 月份
1、学生入学，进行入学教育。
2、选举产生班委会，班干部培训。
3、庆祝教师节。
4、新生的思想教育工作。
10 月份
1、准备期中考试。
2、期中考试总结。
3、调查报告的评选活动。
11 月份
1、班上组织读书活动。
2、开展写字比赛。
3、召开家长会。
12 月份
1、参加学校组织的竞赛活动。
2、结束新课，复习迎考。
元月份
1、复习（第二轮复习）。
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