小学五年级第一学期班主任工作计划W29

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五年级班主任工作计划
(20xx-20xx 学年度第一学期)
一、工作目标:
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习
要勤奋。
5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：
五年级共有 28 名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很
强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求
知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱
随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工
作要点。
采取的措施：
1、班集体建设：
现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮
的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上
着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意
识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己
的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用
晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从
集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养
以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年
龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班
干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名
额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞
选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了
学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是
更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好
的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前
准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生
就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的
作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯
抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，
教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体
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