小学五年级第一学期班主任工作计划W25

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小学五年级第一学期班主任工作计划
一、 指导思想
　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童
情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我
激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具
有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有
文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、 学生现状分析：
　　本班共有 4 名学生，22 名女生，120 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着
很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生
思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两
极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，
时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端
正，书写质量差，有拖拉现象。
　　 三、工作思路
　 1.以人为本 ， 教 育学 生 成 为一个 正 直 ，善 良 ， 智慧，健 康 的 人。
2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　 3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
　　 4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋
友，为学生排忧解难，树立信心。
　 5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，
永争第一！
　 四、 工作重点
1. 德育
（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
（2）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；
（3）关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；
（4）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管
理能力；
　　2 .智育
　（1）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，
使他们不断取得进步；
　（2）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
　（3）鼓励学生努力学习，发展个性教育；
　 3. 体育、美育、劳育卫生教育
　（1）布置美化教室，出墙报；
　（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动；
　（3）要求学生认真上好各科功课；
　（4）培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务；
　 五、工作措施：
　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进
步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，
在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，
与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行
规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规
范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学
习态度。 2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用
人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生
学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，
要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变
化，掌握他们成长道路上的发展情况。
　 3.及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，
全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞
好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握
学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的
平稳、扎实地上升。
　　4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有
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