小学五年级第一学期班主任工作计划W06

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小学五年级第一学期班主任工作计划
本学期中心学校和实验学校整合，地方学生和农场学生的行为、生活、思想、知识有所差
异，加上五年级的学生在随着年龄的增长，在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。这
个时期的学生在思惟方面比较敏感，会出现自我的现象，所以会造成学生们的集体荣誉感不强 。
在这个关键时刻，作为担负班主任的我会向有经验教师和校领导请教。一、班风：团结、勤奋 、
老实、创新 二、学生现状分析： 　　五年级共有 40 名学生，原中心校 13 名学生，实验学校
26 名学生，班干部数：10 人。由于学生多来自不同的两所学校，学习、卫生、纪律等各方面
的要求都不一致，自制能力差，经常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。很多行为
习惯有待进一步培养。 三、班主任工作基本要点和基础措施　1、配合各课任教师，认真转化
困难生，确保教学任务的顺利完成。 （1） 及时了解学情：正确掌控学生对知识的把握，因
材施教，在重点难点上下工夫，以增进全班成绩的安稳、扎实地上升。 （ 2）加强落后生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对落后生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心
学生。及时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。 （ 3）家教结合：经常保
持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好落后生的转
化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学
生行为习惯的养成，落实素质教育。 （1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，
对学生的成上进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的毕生发展受益非浅。因此，在班
级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切
配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规练习。重点落实好《小学生平
常行为规范》，使学生逐渐构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不
使一个学生掉队。 （2）培养班级干部： 辅导班干部管理班级工作， 　 教给他们工作方法，
使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的
得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同
学之间建立他们的威望，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 （4）重视文体工作：教育学生
上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛
的积极参与，培养学生的参与意识。 3、作好安全教育和安全管理 　对学生进行安全教育，
增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常展开和
学生在学校的安全工作。 4、重视情感教育： （1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对
生活中出现的题目，及时和家长联系； （2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等
***的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
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