小学五年级第一学期班主任工作计划W03

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小学五年级班级工作计划
（第一学期）
一、指导思想
从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，
努力使班级工作再上一个新台阶。
二、班级情况：
我班共有学生 12 人。这个班的学生是一群活泼的、思想道德素质较好，自我
约束能力较好，学习的自觉性和积极性较高的好孩子。学生的基础比较好，学习
习惯的养成教育正规，学习秩序，学习方法以及学生的学习态度都比较好，学生
的思维敏捷，主动参与学习，且乐于探究的积极因素性高涨。且能在上学年的学
校总评中获得较好的成绩。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
大部分学生有较强的集体荣誉感，个别还在班级管理中有突出的表现坚持自律。
部分学生由于家庭困难、成绩较差等因素，对前途产生了消极的情绪。学生未能
保持良好的学习、生活、工作和卫生习惯。部分学生学习自觉性较差，抱着做一
天和尚撞一天钟的心态。　
　三、管理目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全
体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规
范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
1．营造向上氛围。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，
培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生
的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，
体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2．指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求
从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协
作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体
开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3．加强常规检查。
切实抓好班风班貌建设，同时认真抓好班队课、晨会课等，结合常规评比抓
好学生的养成教育。
三、建立竞争机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放
的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进
心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立
竞争机制，创造竞争气氛。
1、人人都有一个竞争对手
每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。让每个
学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育
每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方，以便
时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋
起直追，进步也较快。
2、组组都有一个追击目标
除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮一、一盯一”，“最佳表现小组”、
“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、
小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需
努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、
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