九年级历史上册的教学计划

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九年级历史上册的教学计划
　　课程计划作为教育主管部门制订的有关学校教育教学
工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组
织学校活动的基本纲领和重要依据。下面是小编收集整理
的九年级历史上册的教学计划，希望对您有所帮助!
　　九年级历史上册教学计划(一)　　新的一个学期又开
始了。本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的
完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计
划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作
计划：
　　1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思
想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生
观。
　　2、要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件
和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及
应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。
　　本学期所授的内容是北师大版的世界历史，是世界近
代史的内容，教科书由单元和课组成。每一个单元为一个
学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共四个单元
共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单
位。每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考
看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成
的基本任务。本册书以英、法、美、德、俄、日等世界主
要的资本主义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体
现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培养学生
的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。
　　本学期我担任九年级 2 个班的历史教学，九年级学生正
处于感性认识向理性认识的过渡阶段，经过二年的历史学
习，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学
习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌
握的基础知识和基本能力也不扎实。
　　1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，
明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和
能力培养。
　　2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，
加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多
媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的
直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
　　3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课
堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生
学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的
实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使
学生具有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学
生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思
维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
　　4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在
的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。
　　5、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生
的爱国热情。
　　6、调动学生学习历史的兴趣。充分利用故事导入，多
媒体教学，把学习历史的重要性一一列出，从而培养他们
的兴趣，为学习成绩的提高打下一定的基础，另外，教给
他们一定的方法，比如：记忆力比较好的时间是在早上，
反复记忆历史知识，对学习有进步的学生给以及时表扬，
树立学习历史典型学生，建立学习历史的兴趣小组，每班
至少两名学生为兴趣小组成员，单独辅导，让他们对历史
知识有一定的理解能力，并形成特长，也通过他们带动和
影响其他学生，全面提高历史成绩。
　　7、抓好历史月考、期中和期末复习。
　　历史光靠平时的学习还不行，还离不开复习工作，因
为学生的记忆力有遗忘规律，隔一段时间如果不及时复习
就忘得差不多了，针对这种情况，学校每月组织的月考，
对遗忘起到一定的积极作用，可谓是及时复习，避免遗忘
另外，期中和期末测试题各两套，争取让学生多练习一些
题型，避免考试前慌乱无章的局面出现，也避免考场上无
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