小学六年级第一学期班主任工作计划L11

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小学 20xx 年六年级班主任工作计划
又迎来了新的学期，又换了一批新面孔，又要挑起班主任这个重担。本学期我努力抓好孩
子的安全工作、德育工作、转化工作，努力培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，秉着一颗教
育者热情服务的心，使孩子喜欢学校，家长满意学校。现将本学期的班主任工作做以下计划：
一、班级基本情况
本班孩子共 26 人，男孩 14 人，女孩 12 人。其中 4 个是老生，其他的都是新生。这些孩子
都是来自不同的幼儿园，他们的行为习惯，学习能力，生活能力都存在明显差异。
二、安全教育放第一
安全工作时班主任工作的重中之重。我班孩子年龄差距较大，性格特点也有一定的差异，
考虑到校园活动区域有限，孩子们又特别贪玩好动，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严
重后果。所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调，
特别是课间时间，要教会孩子一些自我保护的意识，要保证每个孩子的活动都要在老师的视线
内。
三、常规教育工作
本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强
生活自理能力。只有孩子的常规抓好了，才能更好地保证孩子的安全。
1、学习习惯的养成：
（1）日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。
（2）要求特殊孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动，鼓励他们发言。
（3）培养孩子良好的倾听习惯和积极举手回答问题的好习惯。
（4）积极认真完成老师布置的书写作业和德行作业。
（5）培养孩子喜欢阅读，养成安静看书的习惯。
2、卫生习惯的养成：
（1）给每个孩子安排自己的卫生区域（自己桌子的桌面、抽屉、座位的周边），学会自
己的卫生自己负责，当然也可以互相学习和互相帮助，人人争当做一个爱劳动的好孩子。
（2）养成饭前便后要洗手的卫生习惯 。
（3）学会收拾和整理自己的学习用具和书包，保持文具的完整和整洁，争当成为整理小
能手。
3、行为习惯的养成：
（1）主动大方问人好。
（2）上下楼梯不拥挤。
（3）文明用餐不浪费。
（4）按时午休不讲话。
（5）按时上学不早退。
（6）玩具分享不争抢。
（7）爱护图书不损坏。
四、家长工作
五、工作措施
1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育。
2、注重幼儿在校文化教育，积极配合各科任老师的工作，形成良好的教育体系。
3、做好班级卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。
4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
作为班主任，我会给孩子们营造一个健康向上的班风，无论孩子的学习好坏、长相美丑、
家庭富有或贫穷，我都不会放弃他们、抛弃他们、嫌弃他们，我会平等对待每一个孩子。我努
力把自己的工作做好、做细，让孩子们开心，家长们放心。篇二：20xx-20xx 学年度第一学期
班主任工作计划
20xx——20xx 学年度第一学期班主任工作计划
一、 班级基本情况
新学期我班共有 48 名学生，男生 29人，女生 19人。本班学生热爱学习，有良好的学习
习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意
力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易
浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数
学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树
立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、
勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想,，不仅要抓班机班风,更要抓学生的做
人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力
就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进
的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主
任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因
此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服
务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭
中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤
洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日
生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生；增强安全意识，提高自我防范能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集
体荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生比赛，使学生在潜移默化中积极向上，受到教
育。
7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，
不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚
地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他
们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识
较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，
引导学生健康成长。篇三：20xx——20xx 学年度第一学期小学六年级班主任工作计划
20xx——20xx 学年度第一学期班主任工作计划
六（1））班 龙凯
小学六年级是至关重要的一学习阶段，学生将面临着毕业统考，面临着告别熟悉的童年环
境，面临着适应新的学习环境；而班主任为了帮助学生顺利毕业，为了给学生营造良好的学习
和生活环境，为了让孩子们的身心得到健康全面发展，结合本班的班级情况，特制订此班主任
工作计划，便于遵照执行。
一、班级基本情况
我班共有学生 43 人。男生 22 人，女生 21 人，住校生 25 人，单亲 3 人，留守 8 人，少数
民族 37人。孩子们的上进心和集体荣誉感较好，学习态度端正，思想品德较好，有着为班集
体服务的思想。但有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作 ，
个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级管理目标
1、 德育
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