小学二年级第一学期班主任工作计划Y88

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班务工作计划
一、班级概况及基本目标
本班共有 46 名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由
于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方
面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学
生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学
都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐
步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》
的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识
自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生
强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法
（一）常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章
制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班
主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进
行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行
总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学
会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操
几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违
规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱
动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的教育。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危
险活动和场地，寓教于乐。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活
习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，
并进行爱护环境和花草的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采
取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得
到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同
帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。
越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
三、活动安排
九月份：
1.“我上学了，我爱学校”主题教育。
2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。 十月份：
1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
2.学习、卫生习惯的养成教育。
十一月份：
1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。
2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 十二月份：
1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。
2.学习习惯的养成和评比。
元月份：
1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
2.复习准备期末考试。
3.总结学生操行
凤凰镇中心校 20xx—20xx（上）二年级语文工作计划
凤凰镇中心校 樊兴红
一、班级情况分析
二年级二班大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，
具有良好的学习习惯和明确的学习目的性。但课程的开放意识不够，把学语文简化成“读读
记记抄抄写写”，属于“信息储存”的较多，能“享受学习乐趣”的较少。所以本学期在学
生已经有良好的识记习惯的基础上，引导学生感受学习语文的情趣上要加大措施，应时地开
展较多的语文综合实践活动。
二、教学目标
1、学习习惯。
(1)继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
(2)继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
(3)培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音
(1)继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字篇二：20xx-20xx 小学二年级第一学期班主任工作计划
20xx-20xx 小学二年级第一学期班主任工
作计划
【第一篇】20xx-20xx 小学二年级第一学期班主任工作计划
新的学期开始了，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下：
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，
为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定
从以下几点入手:
1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的
学习和生活习惯.，通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指
导,加强教育。
2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国
主义情感。
3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。
4.对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1.课堂纪律： 再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2.课间纪律： 配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时
间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学
生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3.路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够自觉排好队，
由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，体操勤做。
2.班级卫生：每天早、中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动，及时
打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部的培养方面：
班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干
部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的
快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后
的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。
【第二篇】20xx-20xx 小学二年级第一学期班主任工作计划
一、指导思想：
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、
卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行我爱学校、
我爱读书的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的
现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、班级概况及基本目标
本班共有 xx 名学生，女生x名，男生 x名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心
和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者
做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一
定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于
加强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学
都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐
步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》
的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识
自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生
强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章
制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班
主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进
行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：篇三：人教版小学二年级第一学期
班主任工作计划
20xx 年秋季学期
二年级班主任工作计划
一、指导思想
结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体思路，以“五大教育”（民族精
神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育）为抓手，结合本班实际
情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、
生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活
动，突出我班特色。
二、班级概况
行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，
尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督
促。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独
生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培养目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成
良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好
学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配
合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，
自我管理的能力。
四、主要工作及措施
（一）让学生成长在好习惯里。
1、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。
班训：文明 团结 勤奋 向上
班规：礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑
主动学习会思考 大声发言不可少
团结友爱交朋友 身心健康才会好
清洁卫生做仔细 诚实守信无小事
排队集合快静齐 从我做起爱集体
2、日常管理系统化。
（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。
a、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求，
让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明
确要求，养成习惯。
b、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这
些事情进行议论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。
c、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用
餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓
典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞
赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
a、明确教室卫生要求
要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、
油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑
板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地
方不能踩。
b、责任到位，人人负责。
先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成
每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自
完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事
事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。
c、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。
督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，
要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。
（二）让学生健康中成长
1、重视学生的安全教育
a、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”，寻找学校内存在的安
全隐患，进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1 日观看《开学第一课》。
b、组织学生观看安全录像，增强安全意识。
c、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。
d、配合学校对学生进行应对突发事件的能力，进行 2次紧急疏散演练。
2、身体健康
a、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的快乐，生命的可贵。
b、督促学生做好两课两操。
3、心理健康
a、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子
的学习。经常与家长进行沟通。
b、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也
加以鼓励。
c、要求每天向妈妈说句心里话。
（四）让班干部锻炼中成长。
1、 明确班干职责，责任分工到人
①中队长
1）制订班委会学期工作计划；
2）定期召开班委会，检查各委员工作情况；
3）及时处理班级中的某些偶发事件；
4）一学期组织若干次主题班会以及班级活动；
5）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等。
②学习委员
1）负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好；
2）注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反
映；
3）随时指出并及时纠正学习中的不良现象；
4）协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；
5）定期组织交流学习经验。
③ 宣传委员
1）和其他班干一道设计布置教室环境；
2）定期或不定期出黑板报；
3）搞好节、庆日宣传。
④劳动委员
1）安排劳动值日生并做好检查工作；
2）定期组织大扫除；
3）制定班级清洁卫生制度；
4）组织班级同学参加各种劳动。
⑤体育委员
1）帮助和督促班级同学认真做好广播体操；
2）组织班级同学积极参加体育锻炼；
3）组织各类班级校级体育比赛。
2、重视班干部的培养
1）牵着走：通过办班干部培训，让班干部边培训边实践。
具体内容：
(1)让学生明确自己在班级中的地位。
(2) 让学生明确班干部应具备的素质。
(3) 让学生明确班干部的基本职责。
(4) 让学生明确班干部工作的基本方法。
(5) 让学生明确班干部必须处理好几种关系。
(6) 让学生明确当干部与学习之间的关系。
(7) 让学生明确如何对待挫折。
(8) 让学生明确怎样搞好活动。
2、扶着走：适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由
班主任做审查。审查中的原则是：其一，要针对班级的现状，提出的意见和建议。其二，要
将班干部工作和学校各项工作联系起来。其三，当班干部还没有估计其计划能达到什么样的
效果时，班主任可以和他们一起切磋。在班级中采取“班干部轮流制”、“值日班长”等办
法促进学生之间的竞争意识。同时，班干部还要接受同学的监督与批评。此外，还要让班干
部身上有压力，心里有动力。通过班干部组织的各项活动，更加自觉地参与班级管理工作，
成为班级中自我教育的骨干力量。
3、放开走：在工作中，要让学生自己拿主意，大胆去做，让学生尊重干部，服从班干
部的领导，使学生认识到尊重班委就是尊重集体，服从集体，给班干部创造开展工作的有利
条件。班干部的思想放开了，大胆地发挥着自己的工作能力。召开班干部例会，开展批评与
自我批评。
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