五年级第二学期班主任工作计划R128

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20XX 年春季五年级下学期班主任工作计划
在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期．十余
年的班主任工作使我深知本学期工作的重要性．本学期开始，学生
生理和心理的变化都会有轻微变化，他们开始对事物有自己见解．
所以，本学期工作我从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管
理工作，提高学生道德素质，班主任要切实从班级自身出发，加强
宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、
民主管理班级，切实抓好班风建设。经常开展形式多样、生动活泼
的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化，努
力使班主任工作再上一个新台阶。现将本学期班主任工作制定如下：
一、本班学生基本情况分析：
　　本班共有 21 名学生，大部分为外地生。每个孩子都活泼可爱，
思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁
善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，
上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
在学习方面，本班成绩两极分化严重，学困生占了班级的三分之一。
针对班级管理中的不足之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快
乐的成长．
二.加强班风建设：
根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动
要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面
向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活
动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的
最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织
和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛
围。
(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个
学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学
生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的
主体地位，发掘创新精神
(3)指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心
培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知
识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全
班起到模范带头作用；
三．加强学生的德育教育。
充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生
懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动
和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的
作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些
队会活动，对学生进行思想教育。
四．做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚
的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不
粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响
他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上
给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外
积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康
良好的环境，也有利于班集体的建设。
五. 家教结合：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必
要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。了解每个学
生的特点及家庭情况，经常保持与否学生家长联系．使学校教育和
家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，
甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，
使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
六、安全教育
安全教育是学校工作重中之重，逢课必讲：安全第一，其它第
二。如果没有了师生的安全，何来教学质量而言？因此，只有抓好
了安全，师生安全有了保证，才能谈如何抓好教学质量。
作为班主任应该从方方面面地对学生进行安全教育，让学生明
白小学生从上学、放学、课间活动、上课纪律、节假日期间应做什
么，不能做什么，严禁做什么，以此来规范学生的行为。如“地震
来了怎么办”，“在课间活动中应该注意哪些事项”。
但我在班上却制定一条规章制度：凡打一次架或者去河里洗一次
澡者，罚打扫厕所一个月。
七、工作安排：
三月份：
1、班级日常规范教育，开学报到工作及假期作业评比．
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
四月份：
1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、培养学生的集体主义观念。
五月份：
1、组织学生筹备六一节文艺活动。
2、召开学生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
六月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总
结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
七月份：
1、学期工作总结。
2、对学生进行假期法制和各项安全教育
总之在今后的具体工作中还需要不断探索，不断追求更新。取
人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和
总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任
工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
以上是本人本学期班务工作总结，若有不足之处，望领导批评
指正。
小学五年级语文下册教学工作计划
一、指导思想
坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培
养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
二、班级情况分析：
本班共有学生 21 人。其中男生13 人，女生8人。绝大部分学生已经养成了良
好的学习习惯，热爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力
和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏
于督促，还需要老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，
还需要老师好好引导教育。
三、本册教材分析：
（一）教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：1、走进西部；2、
永远的童年；3、语言的艺术；4、他们让我感到；5、中国古典名著之旅；6、
走进信息世界；7、作家笔下的人；8、意欲风情。其中第一单元安排语文实践
活动，第二和第六单元突破了以课文为主体的教材结构，使学习内容与形式更
加丰富多彩。
本册除去第六组，共有课文28 篇，其中精读课文14 篇，略读课文14 篇；均
由“导语”“课例”“口语交际-习作”“回顾-拓展”四部分组成。一些课文
后面还安排了资料袋或阅读链接。教材后面还附有9篇选读课文，并附两个生
字表。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计
思路。
（二）教材的主要特点
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。
2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，进一步发挥语文教科书育
人功能。
（1）教材内容富有时代性和人文内涵。
（2）进一步加强语文教科书育人功能。
（3）拓宽语文的文体和语体。
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