四年级第二学期班主任工作计划R117

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20XX-20XX 学年第二学期班主任工作计划
时光荏苒，新的一学期即将开始。作为一个经验不够
丰富的年轻班主任，我深知身上的责任重大。班主任不仅
是一个班学生品德、学习习惯、生活习惯等诸多方面的教
育者、引导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面
教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与辛
苦时，我一直在积极思考如何做好班主任工作，期望自己
能够成为一名优秀的班主任。
一.指导思想：
根据教育局会议精神，依据学校徳育办的工作计划，
通过对上学年本班德育工作的总结与反思，我班将创新性
地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、
积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到
学生的学习生活中，从而促进学生德、智、体、美、劳的
全面发展。特制定了以下班主任工作计划。
二．存在问题：
㈠一些学生没有养成良好的行为习惯，缺乏有效的育
人方法。
㈡大部分学生心中没有班集体的概念，集体主义观念
淡薄，个人主义盛行。
㈢家校共育没有发挥出应有的效力，缺乏应有的方法
指导。
三、改进措施：
㈠建立完善的班级管理制度。
班级里实行班干部负责制，挑选和培养学习好，能力
强，有号召力的学生形成班级体领导核心，形成正确的集
体舆论导向，形成集体纪律，做好个别人教育工作。
㈡狠抓学生的行为习惯和学习习惯。
小学阶段是孩子们良好的行为习惯和学习习惯养成的
关键时期，孩子们的一举一动，一言一行，都要引起老师
的注意，争取做到早发现，早纠正。上课要让孩子们养成
认真听课的习惯，课间操要做到快、静、齐等，生本的理
念要恰当地应运到班级管理中来，榜样的力量是无穷的，
及时的奖励可促使孩子们早日养成良好的习惯。在班级管
理中，采取李玉平老师建议的“海报式”管理模式，使班
级管理条例与约束力来自学生，践行于学生，监管于学生，
受益于学生。最终缔造完美教室，推进温馨教室的建设。
㈢重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协
作的精神。
用活动的形式来达到教育的目的，增强班级凝聚力和
向心力，为打造优秀班集体奠定基础。
㈣加强家校沟通，促使孩子良好行为习惯的养成。
经常与家长保持有效地沟通，了解孩子在家其他方面
的情况，以此对家长提出有效的教育措施，也可和家长共
同探讨制定一些正确的教育方式，督促孩子养成良好的行
为习惯。
四．工作目标
㈠师生共同努力营造一个团结、和谐、乐观向上的班
集体。
㈡规范学生两操的行为，做到快、静、齐。
㈢丰富多彩的班队会的开展，实现在活动中育人，在
耳濡目染下得到熏陶。
㈣保持良好的卫生习惯。
班级卫生实行组长责任制，每天小结进行奖惩。个人
卫生实行监督。
五．具体工作及措施：
㈠重视养成教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步
是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益
无穷。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要
的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配
合，本学期，我将从不同的方面和角度对学生进行的常规
训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步
形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习
态度，不使一个学生掉队。
㈡班干部，小组长竞选。
通过让竞选班干部和小组长的学生写竞选发言稿，让
全班学生无记名投票，得票多的人才能够获得相应的职位
让这些孩子明白自己获得的职位来之不易，更应该好好珍
惜，班主任要对这些孩子进行相应的培训，让其明白自己
的岗位职责并要严格要求自己的行为，为全班同学树立榜
样。到学期过半，全班学生要对这些学生打分，分数的高
低将决定他们的去留。
㈢倡导多读书、读好书，营造书香班级。
为扩大学生的知识面，要引导学生继续多读书、读好书
的习惯，除每日安排与教材同步的课外书外，要利用班会
让学生进行读书交流会、朗读比赛，推荐一本好书等活动，
同时开展班与班之间漂书活动，进而激发学生读书兴趣，
提高阅读能力，从而营造了良好的读书氛围。
㈣抓好少先队工作。
班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，这是充
分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积
极配合学校大队部，结合实际搞好各项活动。
㈤加强后进生管理。
本班的后进生较多，为了使其尽快赶上来，着重加强
对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解
关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路
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