四年级第二学期班主任工作计划R112

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20XX 学年第二学期四（3）班主任工作计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童
情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激
励、自我教育、自我管理的能力。让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精
神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。把本班
建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道
德、有文化、有纪律的一代新人。
二、情况分析：
本班共有 61 人，男生 38 人，女生 23 人。通过 2015 学年第一个学期的观察，
班级的情况已基本清晰，有些学生的学习习惯比较差，比如上课经常走神，不
能按时完成作业；班委的工作力度也不到，在班上没有权威；部分同学缺乏荣
辱感，不遵守班级管理制度;课代表的工作不太得力，未能及时和课任教师保持
沟通；交作业不及时，做作业不认真等。
三、工作重点：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、第一周调整座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、课代表采用小组为单位交作业的方式，统计没交作业学生名单，上报老
师和学习班委。
4、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
5、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要
求，重申学校各方面的要求，防患未然。
6、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良
好的习惯，增强集体凝聚力。
7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的
学习自觉性。
9、班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生制定新学期学习计划；全班
形成“尊师重教”风气；确立学习相互服务岗位；填写好目标追赶卡；抓好出
操质量思想认识；灌输“快乐学习”思想。
四、具体措施
　　1、因材施教，做好培优补差的工作
　　（1）重视尖子生的培养。对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问
题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，
主动探索，寻求解决问题的途径；多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势
利导，勤学苦练。
　　（2）重视学困生的转化。对学困生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导。给
他们创造表现机会，增强他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”给
学困生创造一个温暖的集体；对学困生家长多沟通，目的是取得家长的配合和
支持。
　　2、做好劳动、卫生和安全教育
　　（1）要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能
做到的事自己做。
　　（2）教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲
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