四年级第二学期班主任工作计划R102

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20XX-20XX 学年度第二学期四年级班主任工作计划
转眼间，已是在马年的春天。当重新回到学校，看着那一张张
熟悉的面孔，还是感觉到了一种新的气象。过了一个年，一个个看
起来意气风发，生机勃勃，神情当中又少了几分稚气，多了几分成
熟。面对着他们的崭新面貌，我踌躇满志。
回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中，自
己的班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努力下，
基本上完成了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的目标，全班
形成了一股积极向上的学习风气，在期终考试中取得了较大的进步。
在提高成绩的同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现
了学生的自主管理。当然，有成功的经验，也有失败的教训。针对
上一学期的班 级状况，这一学期我们又有了新的目标。
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为
了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴
近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面
入手：
１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接
手该班已经有半年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，
我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途
径：
⑴ 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下
生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与
教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观
察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步
要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转
局势。⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生
在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进
行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热
爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前
途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的
重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正
确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。⑵检查本班
学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的
重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱
劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，
离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵
守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教
育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时
的纪律。
3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依
靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进
行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集
体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明
确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个
奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该
有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，
班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确
的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到
巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极
分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程
中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部
定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，
又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培
养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要
注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是
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