四年级班主任工作计划4

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班主任工作计划(四)
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动
为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上
的班集体。
二、班级简析
本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班
纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班
级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法
管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的
难点。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行
为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面
能力。
三、任务目标：
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的
方向。因此，我争取做到每天在晨会谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。
每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面
不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风，让正确的舆论
和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把
后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生
来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进
生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课
堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任
工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现
机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些
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