六年级第二学期班主任工作计划R50

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六年级下学期班主任工作计划
在这欣欣向荣的美好季节里，我们重新起航，又迎来了一个崭
新的学期。随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接
新的挑战。本学期作为小学阶段的重要时期，在本学期中，我将重
点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度。在自我管理，
自我教育方面要更上一个台阶。努力提高成绩、接受中学的检验，
为小学生活画一个圆满的句号。
一、班级学生基本情况。
全班共有 42 人，其中男生 28 人，女生 14 人。男生女生人数相
差较大，男生的纪律自主控制能力较差，学习能力相对来说也较差，
所以本学期的教育教学都针对男生来进行。我将从学生思想方面进
行深入的教育引导，希望经过这学期的努力，能使该班学生的学风、
班风能有明显的提高.
二、班级管理目标：
　　1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤
奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
　　2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学
习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
　　3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
　　4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争
做每周的行为规范标兵。做合格的小学毕业生。
三、弘志明德，树立远大理想。
一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是
学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向；有了理想才会有前
进的动力。上课时，我还有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈
谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的
人生道路。
另外，利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一
段短演讲，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作
实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。相信每
个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿
烂辉煌的明天。
四、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别
教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，
或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教
育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，
感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发
现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自
信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个
别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，
造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活
对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因
材施教。
五、家校合作，携手共建沟通桥梁。
€€€€ 教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长
也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但
是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不
了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟
通，在沟通、交流中进步。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥
班主任的教育作用，引导学生健康成长，使班级工作再上一个新台
阶。
2013.3.1
六年级下学期语文教学工作计划
二道镇中心小学 王永江
在新学期中，我继续担任六年级的语文教学工作，又是新课程
教材的实施者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计
划如下：
一、学生情况分析
本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习兴趣、主动性一般。
已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、
有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，
提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读
程度适宜的儿童书报，了解主要内容。能观察图画和事物，能说语
句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好
地掌握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。写字姿势基本
正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分孩子们
基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，集体
观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班学生思维活跃，爱读书、
爱思考，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达能力比较差，
一是书写不是很规范，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读
书积累到的优美词句运用到习作当中去。因此本学期应该着力于学
生书写和习作水平的提高。
二、本册教材的教学目标
（一）认字 69 个，会写130个，会使用字典、词典，有一定独
立识字的能力。
（二）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛
笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（三）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（四）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（六）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初
步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章
的基本说明方法。
（七）学习浏览，根据需要搜集信息。
（八）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（九）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的
一些基本方法。
（十）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能修改自己的习作，书写规范、整洁。
（十一）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（十二）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料
的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
三、教学重点
加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。
四、教学难点：
继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
五、提高教学质量的具体措施
1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在
每节教学之前，都做到精心备课，认真钻研教材，设计教学结构，
选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培养
学生创新精神和实践能力的教学点线。
2、识字、写字教学
六年级下册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，
都安排了要求认识的字。学生通过前四年的学习，已经具备了一定
的独立识字能力，而且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，
可以让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字
学习指导外，主要凭借写字课时间进行指导和书写训练，及时纠正
学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。
3、阅读教学
随着年级的升高，学生阅读能力的提高，教材中精读课文数量将
逐渐减少，略读课文的数量则逐渐增加。我要全面把握阅读教学的
要求，为以后的学习打下良好的基础。
4、加强作文教学
（1）注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
（2）重视习作以后的交流和展示。
（3）注意引导学生修改自己的习作。
（4）充分发挥习作讲评的激励和指导作用。
（5）创造条件让学生多写多练。
5、鼓励课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅读的习
惯。
6、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动性，培养
学习语文的兴趣，做好辅差工作。
7、培养学生养成写日记的习惯，鼓励学生写真人真事，表达真
情实感。
8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用尽可能多的办
公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学
方法。
9、后进生的转化和优等生的提升：
（1）、培养后进生的自信心。自信心是后进生转化的基石，只
有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
（2）、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，
抓住时机进行鼓励和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和长处，
认识到自己的不足，树立起自信心。
（3）、对后进生多宽容，少责备。要给后进生创造积极向上的
环境，要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。这样往往是事半功倍，
使后进生感到老师和同学对他的温暖。
（4）、对于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的情绪，
我就对他们进行教育。在学习上，一定要对优秀学生进行科学的方
法指导，作好他们学习计划的周密安排，避免优秀生学习成绩的滑
坡，以达到他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增强阅
读能力。让优秀学生在学习、素质等方面得到进一步提升。
10、认真做好单元月考工作
本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学知识进
行一次月考，通过月考来了解学生的学习情况和知识掌握的程度。
考后认真进行试卷分析，拟定补救措施，对学生掌握不好的地方及
时讲解。
11、在对学生进行知识传授的同时，也要不失时机对进行德育、
环保、科技、美育、法制等多方面的渗透，加强未成年人的思想教
育，使他们受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，
了解中国革命战争的艰辛，懂得幸福生活来之不易。学习革命前辈
的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培养热
爱科学，勇于实践和创新精神，培养环境保护意识和社会责任感，
陶冶爱美的情操。
12、开展学生的心理健康教育
本学期要进一步加强学生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握
学生地心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
以上为本学期的语文教学计划，在实际工作中，我将补其不足，
使其更完善。
2013.3.1
六年级下学期班队会工作计划
二道镇中心小学 王永江
伴随着春潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级的班务工
作，我做出如下计划：
一、指导思想
坚持德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中
心，以“快乐·幸福”为重点，以“快乐·高效道德课堂” 为核心，
以构建“双环”快乐教学模式为途径，以提高教学质效为手段，围
绕“让学生在笑声中成长”的总体思路，创建智慧课堂，提高教育
实效，为学生的终身发展奠基。大力培养学生们的创新精神和实践
能力，力争把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班
风的班级，使我班各方面的工作有新的突破。把学生培养成有理想、
有道德、有文化、守纪律的一代新人。
二、主要目标 ：
1.强化过程管理，确保教育、教学常规工作规范有效。
2.深入课标解读，构建高效课堂。
3.积极倡导“晨诵、午读、暮省”的生活方式，建设“书香班
级”
大力进行新教育实验，推进古诗文诵读活动。
4.德育为先，把强化学生良好的学习惯作为突破口，加强班级
管理，配合德育处的安排，开展丰富多彩的特色活动。
5.营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习、勇于创新的教师
团队，争创优秀年级组。
三、主要措施
本学期重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学
生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展
受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，
将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好
《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为
习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 。
加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的
辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解
学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重
点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教
育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多
次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全
班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现
的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的
优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员
之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的
威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他
们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的
知心朋友，以使班主任工作做的更好。
抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，
是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配
合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
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