九年下班主任工作计划

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九年下班主任工作计划
　　导语：九年级是一个很重要的分界阶段。我们一起来
看看作为九年级的教师，到底有什么好的计划吧。
　　全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面
实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加
强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正
确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都
能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生
能升入高一级学校学习，为我校高中培养生源特制定此工
作计划。
　　本班是普通班，从上学期的班务工作实际情况看，大
部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不
想学，厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要老师督促，
做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自
觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校
纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。当然
也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，
要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
　　结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出
一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上
一个满意的学校。
　　以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，
紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学
好做人。
　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正
学习态度;
　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发
生;
　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，
赶有目标;
　　4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免
空洞说教;
　　5、时刻关心学生的身心健康，以情感人;
　　6、充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工
作 情况，指导他们采取正确的方法开展工作;
　　7、经常与家长保持联系，争取家长的配合;
　　8、虚心学习他人的先进经验，努力改进班务工作方法。
　　初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，耕作
三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，
让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之
初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无
悔”!
　　我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发
扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考
取得好的成绩。
　　1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教
学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方
法。
　　2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制
定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
　　3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，
针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复
习，抓好专题复习研究
　　4.加强教学常规管理，常抓不懈。
　　5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻
找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
　　6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分
析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
　　7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男
女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育
中考成绩达到最好水平。
　　8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生
要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力
求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，
使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工
作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排
名靠前。
　　9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，
确保学生能够正常发挥。
　　10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好
的心情投入学习中去。
　　1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和
信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最
后冲刺。
　　2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期
目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
　　3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的
学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实
际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德
养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期
召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的
支持。
　　4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育
上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖
掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后
进生提高。
　　1，督促各学科将剩余内容教学完毕。
　　2，“我的新学期打算”(学生研讨计划)
　　召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的
优势与劣势，提出远期与近期的目标。
　　第一轮复习开始，常考常总结。
　　进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。
强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。
　　初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理
调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。
　　承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班
的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个
班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上
个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩
不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。当领导
把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和
其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正
轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。
结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划
　　这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差
不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明
在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生
学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些
学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内
表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生
的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生
个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋
现象。
　　针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强
学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好
两头的分层教学等方面多下工夫。
　　通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考
信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”
等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是
初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校
搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集
体意识。(班主任工作计划)
　　民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确
具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事
后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日
班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了
干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
　　包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值
日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学
习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象
逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习
能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使
每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给
予适当奖励。
　　本学期我仍担任九年级四班班主任工作，继续按照学
校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本
班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识
也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带
好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期
末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。针对
此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育
相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的
基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。
　　一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生
对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实
践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，
使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全
班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更
多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基
础上达到一个新的起点。
　　二、班级基本情况九年级四班现有人数51 人，其中男
生 29人，女生 22 人。通过上学期对学生进行文化素养教育
及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也
有所提高。班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习
态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项
活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业
保持秩序。大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但
管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲
做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为
习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风
气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教
育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。
　　三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生
进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班
级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。使班级成为
一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。
特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常
规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做
的更好。2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在
整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自
身的努力下，升入市实验中学或市一中，部分学生能升入
市二中，使后进生能顺利毕业。
　　四、具体要求要求学生仍然遵守学校的各项规章制度
以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己
提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知
识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后
加强巩固，逐步提高文化素质。上好两操，早操要求人数
齐全，列队整齐;课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面
貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应
日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，
要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适
的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到
全面发展，逐步提高班级学生素质。
　　1.树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我
要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。
而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过
程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
　　2.鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中，是冲刺
阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中
指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查
漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我。
　　3.培养学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任
要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒
地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个
时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多
下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一
种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓
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