工作计划 中职班主任工作计划

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中职班主任工作计划
中职班主任工作计划
中职班主任工作计划 1
　　本学期，学校安排我担任 V35 班的班主任，经过军训和开学一
个星期的观察和了解，目前我对 V35 班的情况已经有了一定的认识，
现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：
　　一、学生情况分析：
　　我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有 68 名学生，其
中男生 33 人，女生 35 人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝
义市区的共的 24 人。在全部 68 人中，中考成绩在 350 分以上的共
31 人，剩下的都在 350 分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学
校上了半个月，然后今年转入我校的。从现在已掌握的情况看，我
班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有
两名学生家庭条件较好，而且由于家庭情况（一名父母离异，他随
其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖；另一名学生，
从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但
一直不见好转）学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很
多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包
袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为
规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐
立不安，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校
开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规”，“规范学
生寝室管理”。按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守
纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些应
是本学期班级纪律工作的重点。
　　我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，
父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既
不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、
缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并
帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体
负责的精神。
　　在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气
氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我
更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而
且较懒惰，做事不积极，这种处事的态度会让他们在以后的学习当
中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成
认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此
外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，
有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
　　二、班级管理的初步设想：
　　高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习
惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运，
态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次
放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要
保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要
打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不
折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做；见了老师要有礼貌
等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天
天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评
整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良
好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。
　　作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是
要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全
班学生提出的另外一个口号是：温故而知新。具体说来，就是要求
学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，
学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问
题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排
时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强
调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；
二是课堂上认真听讲，切切实实把课本上基础的东西掌握好。另外
我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升
学成败的关键。
　　为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了
一名学生，专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、
纪律等各方面的情况，而且积极响应学校的“班级月考核”制度，
班级建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己、从而激
励自己做得更好。
　　建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一
段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组
建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主
要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认
真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力
树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把
他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。
　　本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务：就是怎样使中考民
绩在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班集体
并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分两步进行。首先要从心
理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的
成绩并不能说明什么，来到职中，所有的人都是从零开始，学校和
老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，
以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现
状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从
行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们
养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，
要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求
“家校合一”的教育效果。
　　另外，高一新生的年龄大多在 14—17 岁之间，这个年龄段的学
生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，职中的专业
分了好多种，学生大部分都离开了父母寄宿学校，难免有时候会觉
得青春期，需要有人能与他们谈心，理解他们，在这种情况下，难
免会有学生希图寻找感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就
尤为必要。根据好多老教师的经验，如果这个问题在高一能加以预
防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已
经给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学生守则上严格禁止学
生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们
是有百害而无一益的事情，如果有人胆敢触及这条高压线，后果是
可想而知的。
　　从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受
到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或
者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。
　　三、具体工作措施如下：
　　1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。
　　（1）军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严
格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。
　　（2）利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进行一次全面
的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。
　　（3）制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常
规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工
作是每个人该做的事。
　　（4）找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学
生自我控制能力有所提高。
　　（5）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长
指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来。
　　2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。
　　（1）本学期重点对班干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成
绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职
务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。
　　（2）健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，
并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的不足，
帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。
　　（3）实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团
支书、纪律等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他
们逐步成为班主任的得力助手。
　　3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任
工作
　　（1）除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核情况
表和班级日志，并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班
级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的
点点滴滴。并根据学生的情况，推选出以下“四个星座”、在壁报
上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。
　　a、文明礼貌的“队礼星座”
　　热情星——谦让星——尊师星——爱老星
　　b、遵守纪律的“大雁星座”
　　自知星——克己星——值勤星
　　c、努力学习的“智慧星座”
　　预习星——复习星——检查星——订正星
　　d、热爱劳动的“马兰花星座”
　　育苗——长叶——开花——献果
　　（2）利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的评优、评先
进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。
　　（3）通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，
更有利于班主任工作更好地开展。
　　4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我
荣、校衰我耻”的主人翁体验
　　⑴精心组织班会、学校的文艺汇演等教育活动。根据新时期学
生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建
设对学生的影响力与时俱增。
　　⑵严格执行每周一次的班级活动制度，做到精心组织、有目的
性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班会课活
动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。
　　⑶组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级
的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。
　　5、家长工作：
　　⑴、做好家访工作，做到及时联系。
　　⑵、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与班
级活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
　　⑶、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　⑷、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的
学习习惯，以求双向了解。
　　6、心理健康教育：
　　⑴、建立班级心理档案，有针对性的 2—3人。
　　⑵、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入
与学生谈心。
　　⑶、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
　　7、教师的自我要求：
　　⑴、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
　　⑵、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体
现。
　　⑶、注意自己平时知识的积累，多钻研，为自己的教育工作打
下扎实的基础。
中职班主任工作计划 2
　　班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场
坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，
这是班主任工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好
班主任工作计划，下面为您提供xx 年中职班主任工作计划范文，供
参考。
　　作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
　　做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专
职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学
生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高
考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
　　当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，
而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：
　　一、提高知识，明确职责，加强责任感
　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的
助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学
校教育管理工作进行。
　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，
勤奋为学，团结友爱的集体。
　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩
和学习效率。
　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班
级一支骨干力量。
　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学
生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
　　二、热爱学生，深入了解学生情况
　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深
入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴
趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男
女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成
绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况
等。
　　三、实施班级管理，形成良好的班风
　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作
计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，
措施具体、切实可以。
　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶
段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，
一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本
班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努
力可以实现的。
　　3、选好、用好干部。
　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很
大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具
备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起
模范带头作用的同学担任。
　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优
良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不
正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级
应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情
况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监
督，促进良好班风形成。
　　6、加强班级文化建设
　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，
班级活动的开展等。
　　（1）环境的潜移默化
　　（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
　　四、做好后进生转化工作。
　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
　　五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年
级采用不同管理方法。
　　一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他
们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创
造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
　　二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，
中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，
另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
　　三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训
练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
　　要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，
中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、
就业关系，以保证他们的毕业水平。
　　现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一
般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不
高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青
睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，
这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导
好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。
　　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、
学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对
我的动力，我相信我做的会更好的。
中职班主任工作计划 3
　　本学期我继续担任中职 09 计算机1班班主任，该班共有学生 32
人，女生 21 人，男生 11，汉族 30 人，回族 2人走读生22 人，住宿
生10 人。
　　班里大部分同学观念强，学习认真，有上进心，有活力，但有
个别学生松懈，学习、纪律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡
保
　　为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫
生习惯饿好的行为习惯，学会自我管理，自我约束，学会做人、做
事、学会团结合作，力争更好地发展自己，计划做以下工作：
　　一.完善思想行为规范，严格量化考核，努力促使学生形成规范
意识，达到自我管理。
　　二.抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业，并利用周记、摘
抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良
好学风。
　　三.结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性发展。
　　四.在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵(真、
善、美)。每周一篇经典美文的欣赏，感知美，向往美。
　　五.结合社会用人现状，引导学生责任心，诚实，吃苦勤奋，协
作。守纪、创新(以故事启发引导须生)面向未来的五种人：受过专业
训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重别人的人、有道德
心的人。
　　六.加强校家联系，多沟通关注学生的成长，及时解决问题。
　　活动：
　　1.常规教育
　　2.点亮心灯学会感恩
　　3.今天我们怎样做学生
　　4.从小的善举做起
　　5.美丽心情祝你成功
　　6.逆境是锻炼意志的磨刀石
　　7.在我生命的每一天
　　8.自信助我成功
　　9.未来不是梦——理解与现实
　　10.抵制诱-惑克制自我
　　11.友谊的芬芳
　　12.理解宽容伴我同行
　　13.十年后的我
中职班主任工作计划 4
　　班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任
工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，
还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：
　　一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。
　　“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认
为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思
想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺
利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我
就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程
中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、
真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创
建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其
原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同
时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学
生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
　　“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这
一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学
生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对
你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋
友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
　　二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
　　加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系
到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.
　　1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，
不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
　　2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急
不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生
一起坐，互相帮助，共同进步.
　　3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉
遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各
方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
　　4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10 位
同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时
提供帮助，向良性发展.
　　5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学
生的思想工作.
　　6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,
增强个人的独立能力和管理能力.
　　三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
　　创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体
有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右
手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从
繁重走向简单与轻松。
　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍
的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，
要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严
格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作
则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，
培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正
确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体
的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
　　除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组
设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其
是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理
迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班
级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，
使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。
这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要
插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真
的能给班主任一个很大的惊喜。
　　四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键
　　学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最
重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、
求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又
乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按
学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对
于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以
此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬
长避短，发挥自己优势。目前有 2个同学参加了美术特长生，4个同
学参加了体育特长生。
中职班主任工作计划 5
　　一学期的时间一晃就结束了，电子三班的学生的学校生活也行
将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。回顾这一学期的工作，
虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
　　1、安全工作取得实效，确保了平安。
　　对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育
的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也
由学生之口讲出来，起到了警示作用。
　　2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才”的教育理念，我
把对学生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过
身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
　　3、和学生交心，促进成长。要想使教育取得好的教育效果，就
必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日
里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到
老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生
写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的'生活，思想，
并给他们一些指导，收效良好。
　　4、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为规范训练，从小事中
跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，
工作计划 中职班主任工作计划.doc

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