大学班主任工作计划0

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大学班主任工作计划
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201X 大学班主任工作计划
一、班级基本情况
本人所带班级：
财务 2-10
1，财务 2-10
2，财务 2-10
3，财务 2-10
4.共有 184 名学生，其中有 165 位女同学，19 位男同学。经大
学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，
遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我财务 2-102 班被评
为省级文明班级，获得青年文明号的荣誉称号。现在我班已经进入了
大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、我班本学期工作目标
做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以
下几点目标：
1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目
的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风
建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效
率。
2、努力贯彻实行《大学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯
养成教育，使学生成为彬彬有礼的优秀学生，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4 、注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生
素质发展。
5、 培养一群可以帮助老师做事的优秀干部，并争取让全班的同
学都有当班干部的经历。
三、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目
的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分
同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不
良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习
态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如
卡拉 OK、演讲等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他
们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，
为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班
会，如辩论赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲
卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，
保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对
原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同
学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视
和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督
促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打
工，目前我班有 5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与
任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
8、关心学生在寝室的生活。在过去的一年 13 栋发生了几起笔记
本电脑被偷的事件，还有些衣服鞋子不见的事件。所以情况比较复杂。
这就给我的管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，
经常光顾他们的宿舍，时常提醒他们要把贵重物品放好，以免丢失。
四、工作具体措施
1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解
《大学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生
进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不起冲突，增强班级凝聚
力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为已经相
处了一年，我基本上已经清楚了各位班干部的能力，所以在很多时候，
班干部可以帮我处理班上的很多事情。我只要告诉班干部他们要做的
事情，并及时了解班干部的工作情况，并在班干部管理出现问题时及
时给予解决，我也在班上经常树立小干部的威信，以便班干部可以更
好的帮助我管理好班级。
3、 尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班
级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让
每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做
到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班
集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、 更好的实行小红旗竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学
生的竞争意识。要每周评出小红旗优秀学生寝室，提高优胜学生在班
级里的地位，让每位学生增强得到小红旗的想法。
6、 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜
样学习，形成属于自己班级的班风。
五、班级主要活动内容
1、组织好学生进行期末补考，并及时加强他们对学习重视的教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方
式向教师。出版第一期黑板报。
3、组织学生参加上学年的表彰总结大会，加强他们的思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。
6、 开展一次演讲比赛，四个班级内进行。
7、组织迎新年庆祝活动。
8、组织参加学校秋季运动会。
9、抓好复习，参加期末考试。
以上是我拟订的班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓
好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期
不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳
绩!!
附送：
大学班主任工作计划优秀范文
大学班主任工作计划优秀范文
指正。 抓两头、促中间 在班级建设中要紧紧抓住 先进 学生与
后进 学生这 两头 ，同时促进和推动 中间层 学生的变化与突破，这是
班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以
下三个问题。 第一，在进行 先进 学生的表扬、激励和宣传时，要坚
持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，
让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说
教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。 第二，在抓
后进 学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途
径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，
在教育过程中， ，要注意沟通的方法和技巧，采用 个别教育和公开鼓
励 相结合的方法，尽量挖掘他们的 进步点 、 闪光点 予以肯定和鼓励，
唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动 中间层 学
生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚 突破 力量，相继
实现 突破 目标，切忌 揠苗助长 。 注重分类指导与个别指导 在指导学
生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分
别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生
的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述 抓两头 、 促中间 ，
其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的
类型进行指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况
等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，
就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教
育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积
极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有
效得多。 关心学生、帮助学生解难 由于种种原因，学生在学习、生活、
成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问
题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主
任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。
这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进
班级工作的一种有效手段。 开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体
活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和
体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展
一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增
强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展
得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班
级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然
爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，
无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚
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