班主任培训讲话稿

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班主任培训讲话稿
班主任培训讲话稿「篇一」
老师们：
大家上午好！
众所周知，班主任工作在学校管理中有着非常重要的作用，班
主任处在学生工作的第一线，是学生教育与管理工作的具体组织者
和实施者。班主任的素质高低、形象如何直接关系到各项工作的成
败。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是战斗力。班主任要担负
起教育人、引导人的重任，必须身正、德正、言正、行正。塑造良
好形象，这是新形势下对每一名班主任的基本要求，也是做一名优
秀班主任的关键所在。班主任要时刻牢记自己的特殊身份，经常反
思自己的思想和行为是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自
警、自励，不断提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的
道德情操和人格魅力教育、感染学生。
为进一步强化常规管理，提高班主任的整体素质和能力，提高
德育工作的实效性，加强和改进班主任工作，根据区教体局的安排
和部署，昨天全区教体系统在北关小学举行了班主任培训的开班典
礼，从今天开始以中心学校为单位进行为期两天的班主任集中培训
学习。本次培训采用观看视频和学习有关理论材料相结合的方式进
行。开展本次活动的目的是要唤醒。
对班主任工作重要性的认识，让班主任老师充电提升，以更好
的精神状态开展班主任工作。在此，我建议班主任老师做到以下几
个方面：
一、做一位学习型班主任
一是学习教育理论，丰富自己的理论素养，借鉴别人经验创造
性地开展工作;二是向有经验的班主任学习，学习治班经验、工作艺
术和育人方法，在工作实践中提高本领、增长才干。
二、做一位智慧型班主任
我们班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。教
育是一种智慧，教育要以心育人，以个性影响个性，以精神塑造精
神，以人格培养人格。每位班主任都应先认识自己，然后积极地接
纳自己，才会设计自己，成就自己。
三、做一位宽容型班主任
“ 泰 山 不 让 土 壤 ，故能 成 其大 ， 河 海 不择细流，故能 成 其
深。”宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，接纳新事
物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教
的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习差的学生，疏远品行
不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这
些学生，还有几个人？在我们教育界流传着“二八定律”：20%的学
生在享受着80%的赞美和成功，80%的学生在寻寻觅觅、苦苦追求
20%的成功，80%的学生并未在一次又一次成功中体验学习喜悦，并
未在跃跃欲试中激起创造的欲望，因为他们在一次又一次的选择中
体验自卑，感受失败，独自忧伤。反过来想想，那些调皮学生的真
诚，那些成绩差学生的勤劳，那些品行不好学生的形成背景，找到
他们的优点，你就有了宽容的理由。当然，这种宽容不仅对学生、
对同事、对家人、对朋友多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。
四、做一位创新型班主任
多读书、常写作能让我们加深经验和知识的积淀，接纳新事物，
并且在班级管理中不断创新进步。
全国著名班主任任小艾是一位 76 年的高中毕业生，一天师范没
进过，一堂师范的课没学过，做了教师，所有的知识都是后天学的，
她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了一个小小的决心，许
了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当
天回到家里面，写的第一篇教育教学日记题目就是《做最好的教
师》，还在“最”下面画了红点。85 年，当她被各种新闻媒体报道
的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，她读报读书的笔记、日
记摞起来，比她的身高 1。65 米还高。我想任小艾老师的成功得益
于读书和写作，我们现在条件很好，可以写在日记上，可以写在自
己的电脑中，可以发到网站上，不断坚持了，你就会成为一名研究
型班主任，一位有智慧有经验创新型的班主任。
五、做一位活动型班主任
生命在于运动，班级在于活动，因此班主任要重视主题班会活
动，其组织形式要由过去班主任在台上讲，学生干部配合发展为由
班主任命题，学生具体操作;内容要由过去班级出现问题或倾向进行
讨论达到正确导向转为进步提高系列教育;类型要由过去演讲朗诵、
唱唱跳跳单一形式发展成为记者招待会、新闻发布会、辩论会等形
式。
时代赋予学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时
代发展，通过活动培养学生实践创造能力，发展学生个性兴趣，促
进学生素质全面提高。
六、做一位伯乐型班主任
班主任不要对班级大小事情大包大揽，而应该充分发动学生，
发挥学生干部的管理功能，而要做到这一点，班主任不仅要具有发
现千里马的慧眼，更需要具有培养千里马的方法，成为伯乐型班主
任。
七、做一位朋友型班主任
朋友型班主任要做好四个字的准备：“情”，要理解、关心、
教育、爱护每一位学生;“清”，对学生、家庭、社会要清楚，对任
何事情的发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自
尊心;“静”，要静下心来学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对
策;“精”，在教育过程中要进行精心尽心的设计，创造最佳教育环
境，教育时机及心理状态。上述四个字，集中起来就是一个字——
亲，这是新时期学生欢迎的良师益友。
学无止境，教无止境，要把工作做到极致，把做优秀班主任、
做名师、做教育专家作为自己的奋斗目标和职业追求。我衷心希望
各位班主任在各自的工作岗位上，在今后的工作实践中牢牢记住：
班主任首先是一位好老师，其次班主任应是一位思想者，一位管理
者，一位服务者。
最后，祝我们这次集中培训学习取得圆满成功！
祝各位领导，各位班主任工作顺利、身体健康、合家幸福！
班主任培训讲话稿「篇二」
各位领导、各位老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我们这样的学习机会，使我和几位同事有
幸参加了寒假班主任培训，同时，我也非常荣幸有今天这样的机会，
把学习的体会与领导、同仁进行汇报交流。培训为期 5天，包括六
个方面；班主任专业素养的思考；减负难为的实践逻辑；班级活动
设计组织与管理；中学德育低效问题的探讨；班主任工作中的法律
限度问题，教师心理辅导这六个方面。现就我个人认为给我感触最
深、最能指导我们在今后教育教学工作中的几个方面结合自身的工
作经验，从做怎样地班主任和怎样做班主任两方面，向各位老师做
一个简单的汇报！首先，我们要做一个智慧型、能力型的班主任
1、随着时代发展，新时期好的班主任不再是有家不顾从早到晚
整天蹲点；
有孩子不管课余给学生加班加点；有病不看带病上课的“三
不”型教师，而应该做智慧型，能力型的班主任，而要做到这些，
我们不妨从以下方面下功夫：不断充电，跟上形式。
这世界变化得比我们想象要快得多，就像学电脑一样，你昨天
也许才将 WINDOW 98操练熟悉，可他人今天使用的却是WINDOW 7。
经过一段安稳而平静的.教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，
而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我
们应是一个学习狂，千万别让自己成为新文盲，所以我们要经常阅
读报刊、杂志，勤上网，不停地思考，对世界保持新鲜感，使自己
人的观点不落后于学生，同时注意从体育、娱乐等新闻中找到与学
生交流的话题，在无形中提升你在学生心目中的形象，强化你的人
格魅力，进而影响你的学生。
2、为人师表，以身作则
班主任的模范行为对学生有潜移默化功能和滴水穿石的力量。
学生的模仿能力很强，班主任的一言一行，会直接对学生产生潜移
默化的作用。因此，班主任应该自觉加强自身的修养，注意自我约
束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要
做到；凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。班主任对学生
除进行正面教育外，还要注意应用自己的人格魅力。以自己的人格
魅力影响学生，比如适当的幽默，幽默是生活的润滑剂。谁都不希
望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点
幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你，让自己
成为班级的太阳。
3、控制情绪，保持理智
学生用他的无知让你生气，家长因对孩子的袒护让你动气，而
自己有时也对自己无端地不满意，生自己的闷气，气生了不少，但
问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，学会
控制情绪，保持理智，当然，保持理智并不排除对学生的严厉批评，
甚至有时也不排斥对学生的“狂轰滥炸”，但这要视具体情况和具
体学生而定。发威不在声高，震慑在乎于理。那种对学生动辄大发
其火，简单粗暴的做法，既有损个人形象也有损身体健康，更不利
于问题的解决。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在
面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；这不是虚伪，而是一种心
理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
4、放松身心，善待自己。
班主任工作繁琐且艰巨，劳神费心，为使我们有健康的身体和
旺盛的精力，更好地从事这项工作，就让我们做一个善待自己的班
主任！每天一片“金嗓子”，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，
其用途自不必说。另外，每天最好喝六杯水，用 30 分钟的时间在球
场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞
精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。努力营造快乐的环境，
让学生快乐。让自己每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只
有你真正快乐了，你才会爱上自己的职业，才能有灵感，才能有创
新。工作才能有效率。
5、爱岗敬业，少去攀比，把教育作为自己的终生职业
不论与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，自己
是比上不足，比下有余的。但我们却很容易只将眼光盯着那些在事
业、爱情以及拥有的财富比自己强的同学，而这种比较即让你感到
浮躁，同时也有失你的信心，其实，你虽不是最成功的，但你肯定
不是失败者，用不着灰心丧气，其实幸福是一种感觉，幸福意味着
生活在一种沉醉的状态，即完全投入到一种活动，无论是工作还是
娱乐，每个人都有自己的机缘与造化，既然做了教师，就把它作为
自己的终身职业，就把心态放平，把工作做好，做到干一行爱一行。
也只有心静下来，才有工作中的进步，进而找到职业幸福感，享受
职业带来的快乐。
6、多多反思，提升自己。
随着时代发展，谈恋爱，玩手机等新问题层出不穷，没有现成
的经验可以借鉴，怎样处理，处理效果怎样，这就要求我们做一个
会思考的班主任，在反思中成长，在管理过程中，勤于反思自己处
理方式的利弊优缺，有时思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，
或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪
亮，那么在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维
的火花，这样经常的随时随地思索，有助于自身的提高，最终提升
自己的班级管理水平。下面我再谈一下怎样做好班主任
怎样做好班主任
全国优秀班主任郭葆芳对班主任工作做了高度概括；“严师之
教、慈母之心、良医之术、绣花之功。”成功的班主任可以不是管
理方面的理论家，却必须是管理的艺术家，因为他们深知细节管理
的奥秘，处理问题细微之处见功夫。
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