教科版三年级下册科学教学计划_4

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教科版小学学三年级下册学计划
一.指导思想
小学学素养为宗旨,极倡经历
的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对学本质的理解,使他
们学会探究解决题的略,为他们终身的学习和生活打好基础狡钙懦滋披栽
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教科版小学学三年级下册学计划
一.指导思想
以培养小学生学素养为宗旨,极倡导让学生亲身经历以探究为主的学
习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对学本质的理解,使他们学
会探究解决题的略,为他们终身的学习和生活打好基础
.学分析
1三年级象丰富、生的好奇心学学习的起点,他
们对花鸟鱼虫特性的好奇心,只要善加引
和学习
2学习,学生们对》这门课已有所了
是由的活动这是令却常常不
自觉作前准备
3虽然学学习,学生们具备的探究能但是
们的力有待提高特别是手操作力更是比往往只看
物表面内在把握物之间相互联系
4感兴趣但容停留在表面不去研内在
5学探究的认识不够特别是制定计划的水平低
6受传统观念影响,学生缺乏学学科重要性认识
三.材内容分析
本册内容由“植物长变化”度与水
化”“磁铁”四个单元组和三年级也属于命世界
世界内容但在探究点上却与上期有着
生对变化的事物进过程并于整个
小学学学习过程来说质的变化
植物的生长变化单元些值得如植物在长过程
中发生些变化;什么有这些变化;植物个器官与植物
存在什么关系;它们对于植物本身有什么作用等风仙花为例
的生期单元要是认识蚕认识其它
,和认识人的生
度与水变化要是认识,学习使水是如何
种状态变化种状态的三态之间变化
磁铁单元要是整理对认识;实
用;学习制作南针加深认识
本册材具有以下特点:
确定了每单元概念具体概念并围绕这些概念建立组织
活动,使活动的更加明确
学活动更具有探究可操作性
使用了恩图网状图、气柱形图等图表,使学生加工整
信息加了工具学生对
理解和学的评价
每个单元后设置了资料厍提供与单元
动,弥补了学生的经不足并提高了教科可读性
概念
1植物长具有的生,生长需要适条件都有相器官
每个器官有自己特殊结构并具有自己能,结构与相适应。
2和动物都是不断长变化的,都有自己的生寿命长短与
有关过繁殖使其物种不随着个体衰老死亡
3什么是,温度是可测量度与物体热量变化有关;水有
种状态,三态之间变化与热量有关;态变化,使水在自然界循环
4认识磁铁;磁铁及其相互作用;磁力大小的变化;磁铁
用途;用途与性是相联系
二、学探究
1种植培养动植物,对动植物进测量据观提出
过观预测并在观中发用适当
行记并用适当相关信息描述所发生的
用查阅分析资料解决题,获认识人
2计的结构,会使计,的三态变化及其变化
---------------
----------设……”过程完整
探究活动,对水是否可态之间种状态
之间是如何发生变化理和概括
3在讨论中,表达听、材料
探究磁铁性质的录表加工得出
结论,想解决磁铁题,使南针确定制作磁针
制作南针
、情感态度价值观
1求实的思想关注
兴趣;培养持性
2认识到持不要性;可爱
认识到的生长变化期是有律的,是不可
期与环及其疾病有关我国劳
3细致观测认识到观测究的价值;
初步是不断变化观念初步建立物不灭(循环)认识
4培养于表达态度收集据寻求
结论过程态度;体探究中学习
要性;在了我国古代中,增强热爱培养发
展动手制作兴趣创造
重难
学探究,本册的培养学生的
如在的一间内持观用流程图
图等录观同时重视能的培养和的培养
指导学生学习定量,经历()
本册内容然属于命世界世界范畴但是探究的点有所
,主指导学生对变化的事物进其变化过程并探究其变化
本册要结内容导学生关注物之间相互关系
物与环境、结构与状态变化与热量物体性质和用途
系等
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