2025-2025学年第二学期少先队工作计划范文3篇

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2025-2025 学年第二学期少先队工作计划范文
指导思想：
以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求
和阳江中心小学少先队工作计划为指导，结合我校少先队
工作任务，具体安排如下：
一、 加强少先队常规工作，做出实效。
1、继续狠抓红领巾监督岗建设。通过监督岗的建设，
培养少先队员为他人服务的思想，培养少先队员良好的习
惯。
2、进一步规范每周一的升旗仪式，利用每周一的升旗
仪式对学生进行爱国主义、法制、安全等教育。
3、继续做好本校主题黑板报工作。
二、开展丰富多彩的少先队主题活动。
1、开展学雷锋活动。
各中队利用队会对学生进行“学雷锋、献爱心”主题队
会活动。学习雷锋“助人为乐”的精神，要求少先队员之
间要互相帮助。
2、开展 “三八”妇女节主题活动。
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一
张贺卡、干一件力所能及的事。培养队员关心他人，尊重
长辈的优秀品质。
3、开展校园之星评比活动。
为了更好地鼓励学生发展多种才能，树立更多的优秀学
生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，在校园内
形成积极向上的校风、学风氛围，推进学校教育工作的发
展，学校每月评选 “校园之星”让广大的同学有学习榜样，
鼓励更多的学生学先进、赶超先进。
4、开展“我们的节日・清明节” 主题活动。利用我国
人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日――清明节这样一个
富有深远意义的日子，认真组织学生开展“我们的节日・
清明节”主题活动。活动的开展，旨在缅怀革命先烈，弘
扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确
的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁
的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
5、开展“我们的节日・端午节”主题活动。
端午节作为中华民族古老的传统节日之一，始于中国的
春秋战国时期，至今已有20xx 多年历史。“民族的才是世
界的”，利用中华民族这一古老的传统节日，认真组织学
生开展“我们的节日・端午节”主题活动，引导广大中小
学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和
弘扬中华优秀传统美德，增强民族自豪感。
6、开展“水文化”月主题活动。根据少总部活动方案
开展主题活动。
7、配合学校做好“六一”庆祝活动。
8、开展“好习惯伴我成长”主题大队会的观摩活动。
9、开展“校园集体舞”活动及评比活动。
三、其他工作
1、督促班主任做好留守儿童、家庭困难学生、后进生
统计、教育、捐助等工作。
2、配合完成少总部、学校布置的其他工作。
2025-2025 学年第二学期少先队工作计划范文
一、指导思想
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创
新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公
民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义
教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育
活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：
（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少
年儿童思想道德教育。继续对学生进行爱国主义、集体主
义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做
人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓
实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生
一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年
儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情
感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严
格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规
范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级
队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零
用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任
何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要
做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；
推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系
老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋
习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微
笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五
无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚
印、出言无脏话。
2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、
为校为班争光的'队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，
赶有目标。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发
展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年
儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新
勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为
各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为
主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富
多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通
两代人的情感，增强生活自理能力。
2、要努力探索农村少先队的工作方法，引导少年儿童
在农村开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外
教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活
动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，
扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学
习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学
好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少
先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”
（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员
“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作
学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一
起来。
（四）加强少先队自身建设。
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